对音乐教育哲学研究的几点认识（下）

发布时间：2021-10-05 09:26

　　<正>三、关注音乐教育实践哲学（一）实践的价值"对于音乐教育来说,一种充分的音乐哲学应该提供给我们对称之为‘音乐世界’的事物的理解,即与音乐的制作、理解和评价有关的实践活动的理解,以及对这些实践活动在其中发挥作用的社会的、制度的和理论的语境的理解。"^①可见,音乐教育的认知语境需要我们在音乐的各个领域直面实践,从现象中发现问题,从语境中理解问题,从实践中解决问题。因此,"问题意识"可以说是音乐教育实践哲学的出发点和 

【文章来源】：中国音乐教育. 2019,(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
三、关注音乐教育实践哲学
    （一）实践的价值
    （二）实践对哲学的检验
四、研究者身份的互动与转变
    （一）哲学家与音乐教育者的互动
    （二）批判式教育观念的延续
结语


【参考文献】：
硕士论文
[1]当代国际音乐教育哲学研究的若干趋势（2002-2012）[D]. 张若男.中国音乐学院 2014



本文编号：3419461