小号教学中的问题与对策研究

发布时间：2021-10-15 10:07

　　在类型众多的管弦乐器中,小号声音高亢嘹亮,表现力丰富,被称为钢管乐器之王,在乐器发展历程中有着十分重要的作用。小号教学要求学生掌握专业的演奏技能、过硬的心理素质以及独特的审美能力。当前小号教学中存在一系列问题,可以通过更新教学观念,创新教学方法;注重小号技巧教学,提升教学实效性;提高小号教师教学水平等方式来应对,以提升小号教学质量。 

【文章来源】：艺术评鉴. 2019,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、小号教学及其培养目标
二、小号教学中的问题
三、小号教学中的对策
    (一)更新教学观念,创新教学方法
    (二)注重小号技巧教学,提升教学实效性
    (三)提高小号教师教学水平
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析小号演奏与教学中容易忽略的问题及其解决方法[J]. 李红建.  音乐探索. 2018(03)
[2]简述小号演奏中的呼吸技巧[J]. 王为.  黄河之声. 2018(07)
[3]小号吹奏的高音技巧研究——评《一学就会演奏系列:小号演奏技巧》[J]. 刘昊.  新闻爱好者. 2018(05)
[4]浅谈中国小号演奏中的音准问题及其对策[J]. 何文婧.  大众文艺(理论). 2009(07)



本文编号：3437875