多元文化语境下我国钢琴教学改革探讨

发布时间：2021-12-22 13:46

　　近年来随着我国改革开放政策在全国各地的深入观察落实,我国居民的社会生活水平在传统的基础上获得了明显改善,各级学校的教育改革工作迅速发展,这也是社会各界所关注的热点问题之一。自从进入二十世纪以来,我国开始进一步加强自身文化建设,为社会主义市场经济增添了活力与升级,钢琴教学作为一种世界文化融合的教育活动,更是受到社会各界的关注。但是就现阶段我国钢琴教学工作的实际情况来看,仍有很多方面有待完善,因此,相关院校及教育机构一定要重点把握自身钢琴教学的改革工作,在多元文化语境的视角进行钢琴教学理念的创新、改变钢琴教学方式、突出学生在教学中的主体性地位,以多元化的教学观念进行综合性、实用性钢琴专业人才的培养,从而为社会输送更多建设性人才。 

【文章来源】：黄河之声. 2019,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、我国钢琴教学落实多元化教育改革的价值
    （一）通过教学改革促进复合型人才的培养。
    （二）通过教学改革激发学生的学习兴趣。
    （三）通过教学改革使学生开阔眼界。
二、现阶段我国钢琴教学面临的主要问题
    （一）钢琴教学理念过于守旧。
    （二）教学评价体系过于单一。
    （三）钢琴教学作品不足。
    （四）教师综合素养有待提高。
三、加强多元文化语境下钢琴教学改革工作的策略
    （一）改变传统钢琴教学理念。
    （二）尊重学生个体间的差异。
    （三）注重学生创新能力的培养。
    （四）体现钢琴教学内容的民族多元化特点。
    （五）提高教师综合素养。
    （六）完善钢琴学习评价体系。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]多元文化语境下钢琴教学模式的创新[J]. 林可.  艺术评鉴. 2019(05)
[2]多元文化语境下我国钢琴教学改革研究[J]. 杨秋兰.  辽宁科技学院学报. 2018(05)
[3]多元文化视角下高校钢琴教学改革研究[J]. 李杨.  音乐探索. 2018(03)
[4]多元文化视角下高校钢琴教学改革[J]. 艾赛赛.  当代音乐. 2018(03)
[5]多元文化教育背景下的钢琴教学改革研究[J]. 李寰.  才智. 2018(06)
[6]多元文化视野下的我国高校钢琴教学改革[J]. 张璇.  音乐创作. 2017(08)



本文编号：3546493