综合类艺术院校跨学科融合背景下的应用型音乐创作人才培养

发布时间：2022-01-20 16:22

　　在综合艺术院校的应用型音乐创作人才培养过程当中融入跨学科这样一种课程教育教学模式,这样一种教学模式在整个领域当中依旧是一种空白的研究状态,在这样一种类型的教育教学模式当中,却有许多内容值得我们进行探索,进而在综合类艺术院校培养应用型音乐创作人提供更加多元化的教育、教学手段,为其后期的培养实施奠定重要的理论基础和实践经验。 

【文章来源】：传播力研究. 2019,3(31)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、综合类艺术院校跨学科融合应用型音乐创作人才培养现状
二、应用型音乐创作人才跨学科融合培养模式分析
    (一)跨领域进行教育教学指导
    (二)融入跨学科的创作指导
    (三)对学校各方面的资源以及师资力量进行整合
三、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈近代西方音乐在中国二十世纪三四十年代的传播及其影响[J]. 吴婧瑀.  北方音乐. 2018(17)
[2]中西方音乐美学的比较研究[J]. 刘倩.  黄河之声. 2018(07)
[3]中西方音乐审美价值的差异[J]. 崇翀.  大众文艺. 2017(18)
[4]中西方音乐文化审美的共通性及其独特性解读[J]. 崔雪花.  艺术教育. 2016(11)



本文编号：3599146