中职院校学前教育声乐教学现状及改进建议

发布时间：2022-01-24 16:36

　　根据我国现行教育体系来看,声乐教育无疑是学前教育专业的重要组成部分,但是,目前教育领域的实践工作并不理想,对于学前教育专业的培养存在着明显的不足,无论是升学率或是就业率上都存在着一定的阻碍。本文以某中职院校为研究对象,探讨其在教学过程中所遇到的问题,并通过时间解决的方式提供些许理论建议,以期能够为相关领域提供些许理论支持。 

【文章来源】：北方音乐. 2019,39(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、调查结果诊断与分析
    (一)学前教育声乐教学现状
    (二)升学方向学生的基本情况
    (三)就业方向学生的基本情况
三、反思存在的问题与建议
    (一)学前教育声乐教学存在的问题
        1. 课程安排不够严谨
        2. 目标设置不合理
        3. 教学模式单一固化
    (二)构建学前教育声乐教学的建议
        1. 优化课程结构,内容循序渐进
        2. 确立明确的教学目标,以结果为导向
        3. 优化教学模式,提升学生兴趣
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中职院校学前教育声乐教学改革的新模式[J]. 丁艺媛.  黄河之声. 2019(07)



本文编号：3606923