地方综合本科院校音乐类专业建设探究——以百色学院为例
发布时间:2022-02-16 18:46
在地方综合院校进行音乐类专业建设,与专业音乐院校有很大不同。如何立足现实把专业建设好,成为音乐院系办学者应该思考的问题。作者结合自己多年的实践经验,分别从专业定位、建设内容、路径选择等几方面对其进行分析和探讨。
【文章来源】:艺术教育. 2019,(09)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、专业建设的内涵
二、找准定位,确立专业建设目标
(一)厘清音乐类专业的校内外关系
(二)有效对接社会需求,确立建设目标
三、明晰地方综合院校音乐类专业建设的优势与劣势
四、音乐类专业建设的思路与方针
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]对当前我国高等音乐教育专业建设的一些思考[J]. 张世成. 艺术研究. 2015(04)
[2]专业定位与专业建设——以上海高校为例[J]. 林江湧,吴素梅,宋彩萍. 高教发展与评估. 2012(04)
本文编号:3628470
【文章来源】:艺术教育. 2019,(09)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、专业建设的内涵
二、找准定位,确立专业建设目标
(一)厘清音乐类专业的校内外关系
(二)有效对接社会需求,确立建设目标
三、明晰地方综合院校音乐类专业建设的优势与劣势
四、音乐类专业建设的思路与方针
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]对当前我国高等音乐教育专业建设的一些思考[J]. 张世成. 艺术研究. 2015(04)
[2]专业定位与专业建设——以上海高校为例[J]. 林江湧,吴素梅,宋彩萍. 高教发展与评估. 2012(04)
本文编号:3628470
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