在教育实践中探索艺术院校“声乐艺术指导”发展方向

发布时间：2022-02-18 14:31

　　<正>"声乐艺术指导"这个概念是近几年才传入我国并被广泛使用的,但在大多数场合下,仍被称作"钢琴伴奏"。"声乐艺术指导"和"钢琴伴奏"之间有着本质的不同,"钢琴伴奏"是"声乐艺术指导"教学中的一小部分,"钢琴伴奏"只是声乐老师教学的助手,是演唱者的陪衬;"声乐艺术指导"是和声乐老师同等重要的教学岗位,是演唱者的"指导教练",是在舞台上和演唱者对作品进行"二度创作"的共同表演者。"声乐艺术指导"的教学应该分为两个层面:一 

【文章来源】：钢琴艺术. 2019,(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、“声乐艺术指导”在声乐教学中的基本发展要求
二、我国“声乐艺术指导”教学现状
三、我国“声乐艺术指导”专业人才培养的教学发展


【参考文献】：
期刊论文
[1]歌剧艺术指导的职责与重要性[J]. 贾志伟,王欢.  四川戏剧. 2021(07)
[2]声乐艺术指导在高校教学中的困惑与发展[J]. 张珺.  艺术评鉴. 2021(09)
[3]简析艺术指导在声乐表演中的地位[J]. 李新荣.  大观(论坛). 2020(03)

硕士论文
[1]高中合唱教学中钢琴伴奏的现状及应用对策研究[D]. 牛杰.沈阳师范大学 2020



本文编号：3631006