体验式教学法在高校钢琴教学中的运用分析

发布时间：2022-02-19 03:10

　　在高校教育改革不断推进的今天,其整体教育体系的内容也在不断完善。在高校钢琴教学课堂上,教师的教学方式、资源也在越发丰富,不断引进人性化、多元化的教学模式,可以创新、优化学生在学习中的体验。体验式教学法属于一种较为新型的教学理念和方法,十分注重学生在课堂活动中的参与度,对提高学生的实践能力有重要价值。在教学课堂上,也重视学生在课堂上的情感体验,有利于学生音乐表现力的提升。本文简要分析体验式教学法在高校钢琴教学中的运用策略。 

【文章来源】：中国民族博览. 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、体验式教学法在高校钢琴教学中的作用分析
    (一)激发学生在课堂上的主动性、积极性
    (二)有效强化小学生的综合素质
    (三)技巧与情感教育的互相渗透
二、体验式教学法在高校钢琴教学中的运用策略分析
    (一)在钢琴教学中树立科学正确的教学观念
    (二)优化教学模式来转变学生的课堂地位
    (三)在高校钢琴教学中突出学生情境体验
    (四)需创新高效钢琴教学活动的评价方式
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论高职院校学前教育专业钢琴课程的体验式教学[J]. 王瑾,王华.  当代音乐. 2019(08)
[2]高职钢琴教学的理论与实践——关于提高教师教学理念的探析[J]. 刘牧原.  北方音乐. 2019(09)
[3]体验式教学法在高校钢琴教学中的运用[J]. 殷莹.  明日风尚. 2018(15)
[4]体验式教学法在高校钢琴教学中的应用[J]. 欧阳鹏婷.  艺术品鉴. 2017(02)



本文编号：3632094