呼伦贝尔高职院校音乐表演专业现状及改革的研究

发布时间：2022-07-14 17:27

　　呼伦贝尔高职院校音乐表演专业目前面临着许多问题和挑战,只有重新审视专业特色优势,才可以继续发展。随着呼伦贝尔地区对艺术人才的需求和教育改革的不断推行,针对现阶段呼伦贝尔高职院校音乐表演专业的现状与不足,积极地对教学模式和课程设置进行改革,从而促进音乐表演专业教学水平的全面提升。 

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【文章目录】：
一、呼伦贝尔高职院校音乐表演专业现状
    (一) 专业界定与生源质量
    (二) 人才培养方案
    (三) 课程设置
    (四) 音乐表演授课模式
    (五) 师资力量
    (六) 实践场地及实践教学
    (七) 音乐表演专业就业及对口升学
二、呼伦贝尔高职院校音乐表演专业的改革
    (一) 明确专业界定与生源质量
    (二) 推进改革, 优化人才培养方案
    (三) 课程设置
    (四) “一对一”授课方式
    (五) 师资力量
    (六) 实践场地及实践教学
    (七) 就业导向
三、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]职业标准化视角下的高职人才教育模式研究[J]. 杨玉霞.  济南职业学院学报. 2017(04)
[2]“任务型”教学模式在高职音乐表演教育中的应用研究[J]. 唐慧霞.  艺术教育. 2014(04)
[3]论高职院校音乐表演专业艺术实践课程现状与对策[J]. 姜华敏,沈滨凯.  金华职业技术学院学报. 2004(01)



本文编号：3661562