多元文化视域下对高师音乐教育专业钢琴教学改革的思考

发布时间：2022-07-27 11:26

　　随着全球政治、经济、文化的发展,在多元文化语境下,高师钢琴教学也朝着多元化的方向发展。教师必须跟随时代的发展与要求对钢琴教学进行改革与创新。本文从分析高师钢琴教学的现状入手,探讨在多元文化教育理论背景下进行钢琴教学改革的意义及途径,仅供参考。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、在高师钢琴教学中渗透多元文化的意义
二、多元文化视域下高师钢琴教学的现状分析
三、多元文化视域下高师钢琴教学改革的途径
    (一)重视有关音乐史的学习,提高学生文化素养
    (二)拓展钢琴教学内容
    (三)提高教师的音乐素养
    (四)开展多元化的钢琴课程
    (五)建立多元化的考核机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校钢琴教学之民族民间音乐探究[J]. 罗亚琴.  戏剧之家. 2016(09)
[2]多元文化教育理论视野下的钢琴教学[J]. 刘扬.  北方音乐. 2014(05)



本文编号：3665371