关于蒙古族音乐文化对地方高校音乐教学产生的影响探析

发布时间：2022-12-10 10:06

　　当前我国社会经济呈多元发展趋势,音乐教育属于艺术教育,蒙古族音乐文化的有效渗透有助于推动地方高校音乐教学的有效发展,切实提高教育水平与质量,同时也能够有效传承并发扬蒙古族音乐文化,进一步促进我国民族文化日渐多元。所以高校开展音乐教学,应当有效结合蒙古族音乐文化内涵,根据学生的学习情况进行针对化引导,才能够有效传承并发扬音乐文化内涵。蒙古族文化体系丰富,蒙古族音乐文化有助于逐步更新,并完善高校音乐教育体系,所以高校开展音乐教育过程中,既要加强蒙古族音乐文化的有效融合,也应当结合现代化音乐教学特点,加强两者的有效契合,逐步增强学生的音乐文化价值观念。在此过程中应当根据学生的学习情况进行针对化引导,使学生认识到传承并弘扬蒙古族音乐文化的重要作用,有助于学生树立民族意识以及音乐学习价值观念。本文基于此背景下分析探究,蒙古族音乐文化对于地方高校音乐教育产生的影响,并提出具体的音乐教学策略,旨在进一步提高高校音乐教学水平,充分传承并发扬蒙古族音乐文化。 

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【文章目录】：
一、蒙古族音乐特点与价值
    （一）蒙古族独特的音乐特点
    （二）蒙古族独特的音乐价值
二、蒙古族独特的音乐文化内涵对高校音乐教学产生的重要影响
    （一）对学校教师的教学方式产生的影响
    （二）蒙古族音乐对高校音乐教学方法产生的重要影响
    （三）蒙古族音乐对学生音乐情感产生的重要影响
    （四）蒙古族音乐对高校音乐教学创新产生的影响
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿教育发展阶段中音乐教育的重要性[J]. 居丹妮.  科学大众(科学教育). 2016(08)
[2]让地方性音乐文化走进幼儿园——以内蒙古乌兰察布市为例[J]. 常超,庞宇峰.  黄河之声. 2016(09)
[3]陇南民间童谣在幼儿园音乐教育中的传承与创新[J]. 代苗.  甘肃高师学报. 2016(04)
[4]本土音乐文化在地方高校音乐教育中的实践与创新[J]. 梁慧萍.  音乐时空. 2015(20)



本文编号：3716556