微信平台联合微课模式在高师钢琴教学中的运用

发布时间：2023-01-07 09:15

　　微信公众平台具有使用便捷、互动高效、内容丰富等特点,而被许多学科运用到教学中。本文通过对微信公众平台联合微课这一教学模式进行关于概念、功能、发展情况以及在钢琴教学中的优势等方面的分析,对微信公众平台联合微课教学模式运用时涉及的问题进行梳理,希望钢琴教学改革能顺应信息化时代的要求。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、国内相关研究现状分析
二、微信平台联合微课模式在钢琴教学中的优势
    (一)节约教学时间，减轻教师重复劳动
    (二)符合技能教学的特点
    (三)有效分享音乐学习资源、开阔学生的音乐视野、提升学生的音乐素养
    (四)有效实行互动、评价
三、微信平台联合微课模式运用涉及的几个问题
    (一)基于微课模式的教学内容筛选
    (二)设计教学过程
    (三)教学评价的变革
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微信公众平台的钢琴互动教学[J]. 孙蓉,杨志军.  中国教育信息化. 2017(22)
[2]双微支持下的高职教学模式研究[J]. 周新新.  中国教育技术装备. 2015(18)



本文编号：3728372