多声部视唱训练在视唱教学中的研究与运用

发布时间：2017-07-18 04:06

  本文关键词：多声部视唱训练在视唱教学中的研究与运用

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【摘要】：视唱练耳是指对音乐作品不经过预习就能视谱即唱或视谱即奏的技能,在视唱练耳教学中,主要包括单声部与多声部视唱、音组、音程、和弦及四部和声连接的听辩与构唱,节奏的模仿与记写,音乐作品片段的听觉分析等。其中以多声部视唱尤为重要。多声部视唱是一种多层次的音乐艺术表现形式,在深度上和广度上大大丰富了音乐作品的表现力、感染力以及层次感和完美性,同时也增加了技术上的表现难度,在音乐专业基础训练中占有一席之地。多声部视唱有着独特的音域,丰富的音色、力度变化大、音响层次多和变化力强的特点,也正因为如此,多声部视唱有着它独特的优越性。尤其,是在合唱、合奏的艺术形式中,多声部视唱显的尤为突出,例如多声部视唱可以提高合唱者的理解、分析作品的能力,体会作品的风格以及对合唱作品各声部强弱的把握,更可以解决在合唱教学当中遇到的一些实际困难。多声部视唱训练的最终目的是为了更好的帮助专业课程的学习,从整体上把握节奏和合唱中的流动性,使之成为一个有机的整体。但是,通过对省内几所高校共计176人的调查显示,学生普遍对视唱练耳课程学习的兴趣不大,对视唱练耳课程学习的重要性认识不够,对多声部视唱练耳的训练了解及其有限,这也许会造成在专业学习的过程当中会有些许的不足或者偏差。由此看来无论是专业院校还是业余文化生活,都需要有着多声部视唱的训练,而合唱与合奏也正是多声部视唱训练一个很好的成果总结。
【关键词】：多声部 视唱 合唱 教学
【学位授予单位】：吉林艺术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：J613.1-4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第1章 多声部视唱概述8-15
• 第一节、多声部视唱的概念8-10
• 第二节、多声部音乐的起源10-13
• 第三节、多声部音乐的织体类型13-14
• 第四节、多声部视唱的特点14-15
• 第2章 多声部视唱训练研究15-21
• 第一节 多声部视唱训练的目的15-16
• 第二节 多声部视唱与合唱的关系16-21
• 一、合唱作品排练与多声部视唱的关系16-17
• 二、多声部视唱有助于解决在合唱中遇到的许多问题17
• 三、多声部视唱训练解决合唱练习中的问题17-18
• 四、合唱的作用18-21
• 第3章 多声部视唱教学的现状调查21-23
• 第4章 多声部视唱训练的方法23-26
• 第一节、合（奏）唱的多声部训练24
• 第二节、独奏（唱）与伴奏配合的训练24
• 第三节、为音乐理论课学习的训练24-25
• 第四节、钢琴伴奏的作用25-26
• 结语26-27
• 参考文献27-29
• 致谢29

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 张东东;;视唱练耳课教学中多声部训练的有效途径[J];长春师范学院学报;2006年11期

2 何丽莎;;视唱练耳教学改革的实践与思考[J];黄河之声;2004年01期

3 吴宗海;;《增订注释〈全宋词〉》指瑕[J];井冈山学院学报;2008年03期

4 黄晓钟;;多声部音乐教学中的审美情感体验[J];艺术教育;2008年09期

5 杨丽霞;;20世纪高师视唱练耳教材建设的回顾与展望[J];艺术探索;2008年03期

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本文编号：555919