高师琵琶重奏课程教学探索
本文关键词:高师琵琶重奏课程教学探索
【摘要】:目前,高师琵琶教学大多沿用音乐学院培养演奏尖端人才的教学方式,其并不适合当今的高师琵琶教学,而重奏教学作为多元化教学中的一种,恰恰能弥补这些不足。因此,如何有效地开展重奏教学成为高师琵琶教学发展必须面对的课题。本文将从乐曲的选择、课程的设置以及教学方法和教学难点等方面结合笔者多年教学实践对高师琵琶重奏教学进行探讨。
【作者单位】: 南京晓庄学院音乐学院;
【关键词】: 琵琶 重奏 多元化教学
【分类号】:J632.33-4
【正文快照】: 琵琶作为中国民族乐器的代表之一,在高师器乐教学中占据了重要的地位。然而,目前高师器乐专业教学基本上还是沿用专业音乐学院的教学方法,重视学生独奏能力的训练,强调个人能力水平的提高。特别是高师琵琶教学,由于琵琶自身的表现力非常强,高师生的专业基础差异较大,传统的教
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