营口地区业余社会音乐教育现状调查研究

发布时间：2017-10-18 07:04

  本文关键词：营口地区业余社会音乐教育现状调查研究

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【摘要】：伴随着改革开放的逐步深化、稳定的社会环境、完善的市场经济体制,人们的价值取向和道德观念已经发生了改变,追求着品质的生活。社会音乐教育机构是当代社会发展的必然产物,物质生活丰富,精神生活也需要提高。在以素质教育为教育根本的今天,对学生的培养也就不局限于学校的教学体系了,诸多学生通过学校教育以外的方式进行培养,以获得更丰富的素质教育。于是很多业余社会教育培训机构应运而生,业余社会教育机构作为当今音乐教育的重要组成部分,虽然经过了数年的飞速发展,但同时也产生了一系列的问题,缺乏一定的关注度、监管度等。 本文以营口市业余社会音乐教育发展的调查和了解为基础,结合实际情况和理论探究,对社会音乐教育的发展进行深层次剖析,从师资力量、学生生源、教学内容、教学效果、社会影响等方面入手,力图对营口市的业余社会音乐教育现状有一个系统的认知,同时,对营口地区业余社会音乐教育中的主要问题进行了客观、科学的分析。 本文对营口地区业余社会音乐教育的发展进行了论证和分析,并在现状调查与问题剖析基础上,针对教学,在加强师资队伍整体素质、进一步深化教学理念、进一步丰富教学内容、利用和引导社会舆论提高影响力等等方面,提出改善性建议。 笔者认为,教师是业余社会音乐教育环节的关键,直接关乎教学水平、教学质量的提高以及业余音乐教育的未来发展。因此不断提高教师队伍的整体素质至关重要。深化教学理念进一步丰富教学内容,明确教学定位,是拓展业余社会音乐教育市场的根本。教学理念提升的一个重要方面是在教学实践中将不断加大素质教育、人文教育的力度,逐渐将素质教育全面推广,引导学生对音乐审美及其意义的感受,一点点纠正对考级的不正确理解,使应试教育和功利化思维得到有效的遏制。树立品牌意识,合理利用和引导社会舆论,提高社会影响力,政府管理部门可以运用经济手段、法律手段、行政手段等来规范业余社会音乐教育行业,使之有效、健康的发展。
【关键词】：营口地区 业余社会音乐教育 教学现状 建议
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J60-4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-12
• (一) 本文研究的价值、意义8
• (二) 业余社会音乐教育的概念梳理8-9
• (三) 与本文相关的成果评价9-10
• (四) 本文研究的重要切入点10
• (五) 本文的主要内容及预期成果10-12
• 一、营口地区业余社会音乐教育现状12-26
• (一) 业余社会音乐教育机构生存现状12-20
• 1、师资力量12-13
• 2、学生来源13-16
• 3、教学内容16
• 4、教学效果及社会影响16-20
• (二) 对营口地区业余社会音乐教育中主要问题的思考20-26
• 1、功利化趋势20-22
• 2、教学内容单一、僵化,民族音乐教学缺失22
• 3、教育地域发展不平衡,城乡差异巨大22-23
• 4、社会音乐教育市场混乱23-25
• 5、教师状况不容乐观25-26
• (三) 缺乏规范化的运作机制26
• 二、关于营口地区业余社会音乐教育发展与完善的几点建议26-32
• (一) 加强师资队伍的整体素质26-27
• (二) 拓展、深化教学理念,进一步丰富教学内容27-29
• (三) 树立品牌意识,合理利用和引导社会舆论,提高社会影响力29
• (四) 政府部门进一步参与调控,规范、拓展业余社会音乐教育市场29-32
• 结语32-33
• 参考文献33-34
• 致谢34

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

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2 李祥;;试谈高等职业教育艺术类专业人才培养对策[J];价值工程;2010年31期

3 舒泽池;世纪之交的中国社会音乐教育[J];人民音乐;2000年12期

4 郝孟荣;;谈我国的社会音乐教育[J];山东社会科学;2010年09期

5 斯雯;;乌鲁木齐地区社会音乐教育现状调查及思考[J];新疆艺术学院学报;2007年02期

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7 宋瑾;以审美为核心的音乐教育改革[J];中央音乐学院学报;2004年04期

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本文编号：1053596