应用型本科院校音乐表演专业实践教学范式的建构

发布时间：2017-12-07 10:07

  本文关键词：应用型本科院校音乐表演专业实践教学范式的建构

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【摘要】：库恩的范式理论是指一个科学共同体成员所共同拥有的集合,该理论广泛适用于科学、社会学、人类学、哲学、教育学等多个领域。根据当前形势要求,建构应用型本科院校音乐表演专业实践教学范式势在必行。然而范式的建构并非一己之力所能完成的,做此研究旨在抛砖引玉,希望有更多的学者、教师参与到音乐实践教学的范式中来,使音乐实践教学不再流于形式,彻底进行变革,让学生成为改革的受益者。
【作者单位】： 钦州学院音乐学院;
【分类号】：J60-4;G642
【正文快照】： 学模式层面,仍在一味强调钢琴、声乐、舞蹈的技巧训练,范式(paradigm)曾是上世纪下半叶受到科学家、哲学培养目标依旧是高、精、尖的专业演奏、演唱或舞蹈人员。家、社会学家纷纷热议的概念,它是由美国著名科学史家、这显然与应用型本科办学方向相悖:一方面,从学生自身基科学

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本文编号：1262003