论汉剧传统声腔与现代高校声乐教学的融合——基于文化理论分析和教学实践探讨

发布时间：2017-12-14 09:06

  本文关键词：论汉剧传统声腔与现代高校声乐教学的融合——基于文化理论分析和教学实践探讨

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【摘要】：正当前,地方戏剧进入大中小学课堂,已然成为教育界一个热门的议题。诸多学者、艺术家、教育主管部门,都已对此进行了专门的讨论。大家通常认为,当地方戏曲作为音乐教育课程资源进入民族音乐教学体系后,这种具有中国传统特色的歌唱体系,在艺术实践、学术研究、传承方式、系统构建等方面,能够激活我们的声乐教学及演唱研究,促使我们对原有的教学方式、方法进行全方位的重新考量和审视。就笔者的切身体会而言,作为艺术教
【作者单位】： 华中师范大学音乐学院;
【分类号】：J616-4;G642
【正文快照】： 文◎赵雨薇、周希正当前,地方戏剧进入大中小学课堂,已然成为教育界一个热门的议题。诸多学者、艺术家、教育主管部门,都已对此进行了专门的讨论。大家通常认为,当地方戏曲作为音乐教育课程资源进入民族音乐教学体系后,这种具有中国传统特色的歌唱体系,在艺术实践、学术研究、

【参考文献】

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1 洛秦;;“近我经验”与“近我反思”——音乐人类学的城市田野工作的方法和意义[J];音乐艺术(上海音乐学院学报);2011年01期

【共引文献】

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5 王U，

本文编号：1287303