非正规音乐教育与乐感

发布时间：2018-01-22 22:27

  本文关键词： 音乐教育 非正规教育 音乐学习 学生 学习环境 音乐感 音乐天赋 流行音乐 古典音乐 音乐活动　出处：《人民音乐》2011年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正音乐感,或者我们常说的乐感,常常被用来评价学生是否具备学习音乐或从事音乐职业的素质。这个术语包含的内容很宽泛,定义并不严格。幼儿朗诵儿歌体现的节奏,凭耳朵听力和技艺在乐器上演奏旋律,或是一些传奇故事当中描绘得超乎寻常的技能等等,都被认为是乐感的体现。有人认为乐感是通过音乐表演者的技术表现体现出来的,还有人相信,表
[Abstract]:Is music, or we often say that the music is often used to evaluate whether the students have to study music or music in the occupation quality. The term is a very broad definition is not strict. The children to recite songs by ear and rhythm, listening skills in playing musical instruments or melody, is the legendary story depicted have extraordinary skills and so on, are considered to be the musical embodiment. Some people think that music is reflected by the technical performance of music performer, who still believe that table

【作者单位】： 北京师范大学艺术与传媒学院;
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 音乐感，或者我们常说的乐感，，常常被用来评价学生是否具备学习音乐或从事音乐职业的素质。这个术语包含的内容很宽泛，定义并不严格。幼儿朗诵儿歌体现的节奏，凭耳朵听力和技艺在乐器上演奏旋律，或是一些传奇故事当中描绘得超乎寻常的技能等等，都被认为是乐感的体现。有

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1455898