当代音乐教育哲学研究的前沿阵地——“五月组”及其行动理念与研究发展

发布时间：2018-02-15 13:33

  本文关键词： 音乐教育课程 教育哲学研究 实践哲学 音乐素养 理念 音乐教育哲学 理论与实践 审美哲学 前沿阵地 电子期刊　出处：《人民音乐》2011年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正音乐教育哲学研究在20世纪下半叶得到了长足的发展,到了21世纪初的今天已出现了多种流派。作为一个专业,其在北美的发展更是呈现诸种理念共存、共生发展的局面。其中,音乐教育审美哲学和音乐教育实践哲学是特色最
[Abstract]:In the second half of 20th century, the research on the philosophy of positive music education has been greatly developed, and by the beginning of 21th century, there have been many schools of thought. As a major, its development in North America is characterized by the coexistence of various ideas. The situation of symbiotic development. Among them, aesthetic philosophy of music education and practical philosophy of music education are the most characteristic
【作者单位】： 南京师范大学音乐学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目阶段成果,项目批准号10YJC760063
【分类号】：J60-4

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本文编号：1513382