“一基三阶”教学模式的延伸与适应性调整——武汉音乐学院《音乐分析学》教学及其与《曲式学》课程的接轨

发布时间：2018-02-22 13:36

  本文关键词： 音乐分析学 曲式学 课程建设 教学模式　出处：《黄钟(中国.武汉音乐学院学报)》2011年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：武汉音乐学院作曲系开设的《音乐分析学》课程,曾是本科层次《曲式学》教学中实施的"一基三阶"综合教学模式中的组成部分,1987年开始独立成为研究生的学位课程。文章介绍了《音乐分析学》课程在多年教学实践过程中开展的课程建设工作,重点谈及了随着形势的改变,《音乐分析学》与《曲式学》等关联性课程的整体设计及依此所作的适应性调整。
[Abstract]:The composition department of the Wuhan Conservatory of Music opened "music analysis" course, was part of the implementation of undergraduate teaching in musical form < > "three order" comprehensive teaching mode in 1987, began to become an independent graduate degree program. This paper introduces the working course construction of school curriculum in the years > in the process of teaching practice the analysis focused on music ", as the situation changes, the overall design and learning and adaptation" and "the musical form > related courses for the analysis of music."

【作者单位】： 武汉音乐学院作曲系;
【分类号】：J614.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1524532