音乐教育学核心课程的构建与设计

发布时间：2018-03-08 15:55

  本文选题：音乐教育学核心课程“　切入点：三课”　出处：《中国音乐》2011年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：音乐学(教师教育)的学科课程建设,长期存在的难点是该专业的核心课程应当如何组织、构建与实施的问题。本文从音乐教育学"三课"(音乐教育学理论、音乐课程与教学论、音乐教学法)的构成与基本框架、教学大纲的设计等方面,对作为校本课程的音乐教育学"三课"的创设理念以及课程的组织与实施经验以介绍,以飨读者。
[Abstract]:In the course construction of musicology (teacher education), the long-term difficulty is how to organize, construct and implement the core curriculum of the major. The composition and basic framework of music curriculum and teaching theory, the basic framework of music teaching method, the design of syllabus, etc., the creation idea of "three courses" of music pedagogy as school-based curriculum, and the experience of course organization and implementation are introduced. For the reader.
【作者单位】： 绍兴文理学院音乐学院;
【分类号】：J60-4

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本文编号：1584549