表演型音乐教师该怎样进行研究——音乐现象学学习札记

发布时间：2018-05-08 01:43

  本文选题：音乐现象学 + 研究　； 参考：《音乐创作》2011年06期

【摘要】：通过现象学的学习,分析科学研究与现象学研究的区别,认为现象学提倡"面向事实本身"的研究思路更适合表演型音乐教师展开研究。通过现象学式的行文方法的形式展示,提出表演型音乐教师进行现象学式研究与写作的建议。
[Abstract]:Through the study of phenomenology, this paper analyzes the difference between scientific research and phenomenological research, and concludes that phenomenology advocates the idea of "factual-oriented" research, which is more suitable for performing music teachers. Based on the presentation of phenomenological writing method, this paper puts forward some suggestions on phenomenological research and writing by performing music teachers.
【作者单位】： 徐州师范大学音乐学院;
【分类号】：J60-4;G645.1

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本文编号：1859431