从“教学做合一”论高师声乐学生教师职业能力的培养

发布时间：2018-06-01 20:07

  本文选题：“教学做合一” + 教师职业能力　； 参考：《音乐创作》2011年05期

【摘要】：本文阐释了教师职业能力的涵义,明确了小学音乐教师应该具备哪些教师职业能力,提出以"教学做合一"模式作为高师声乐教学改革的落地。"教学做合一"的目的在于培养"手脑双挥"的人,这与高等职业教育培养面向生产、建设、服务和管理一线需要的高素质技能型人才的目标是一致的。它必将优化教学关系及其结构,推动课程建设的创新。
[Abstract]:This paper explains the meaning of teachers' professional ability, clarifies which teachers' professional abilities should be possessed by primary school music teachers, and puts forward that the mode of "integration of teaching and doing" should be taken as the landing of vocal music teaching reform in teachers' colleges. " The purpose of the integration of teaching and doing is to train the "hands and brains", which is consistent with the goal of higher vocational education to train high-quality skilled personnel facing the needs of production, construction, service and management. It will optimize the teaching relationship and its structure and promote the innovation of curriculum construction.
【作者单位】： 广东外语艺术职业学院;
【分类号】：J616-4

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【共引文献】

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本文编号：1965463