教师教育专业与音乐表演专业钢琴教学模式的比较研究

发布时间：2018-06-26 09:27

  本文选题：教育专业 + 音乐表演　； 参考：《北方音乐》2016年18期

【摘要】：现在针对教师教育专业和音乐表演专业钢琴教学方面的研究大都不够深入,仅仅是一些浅层的、小范围的研究,缺少全面的深入研究和分析,这些现象导致了我国的钢琴教学教育缺乏深度,同时对它们两者的比较也比较单薄,忽略了兼容并蓄,互为借鉴的方面。针对以往的研究特点,我们做了本文的钢琴教学研究,希望通过本研究能够让从事艺术教育的工作者全面把握教学中的重点,并且能够将艺术和学术两者有机的结合,激发学生们的学习兴趣。
[Abstract]:At present, most of the researches on piano teaching in teachers' education and music performance majors are not deep enough. They are only some shallow, small-scale studies and lack of comprehensive in-depth research and analysis. These phenomena lead to the lack of depth in piano teaching and education in our country, at the same time, the comparison between them is relatively thin, neglecting the aspects of inclusion and mutual reference. In view of the characteristics of the previous research, we have done the piano teaching research in this paper, hoping that through this research, the workers engaged in art education can fully grasp the key points in teaching, and can combine the art and the academic both organically. Stimulate the students' interest in learning.
【作者单位】： 闽江学院蔡继琨音乐学院;
【基金】：福建省教育厅B类课题(项目编号:JBS07200)《综合性大学音乐系钢琴课教学研究》
【分类号】：J624.1-4;G642

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本文编号：2069921