高职艺术院校声乐课堂教学中的有效性

发布时间：2018-06-30 07:24

  本文选题：高职艺术院校 + 声乐教学　； 参考：《民族艺术研究》2011年03期

【摘要】：在高职艺术院校声乐课堂教学中,教师应结合学生"知识、能力、素质结构"的需要,从声乐教学特点出发,因材施教并有针对性地选用教学方法和手段,系统、科学地安排教学内容,有步骤、有计划地进行教学和训练,不断研究和改进教学方法,使学生通过有限的声乐课堂教学,在发声方法、作品表现以及艺术实践等方面取得进步,实现课堂教学与艺术实践的有效衔接,不断增强学生对未来职业岗位适应能力的培养,努力提高声乐课堂教学的有效性。
[Abstract]:In the vocal music classroom teaching in higher vocational art colleges, teachers should combine the needs of students'"knowledge, ability and quality structure", proceed from the characteristics of vocal music teaching, teach students according to their aptitude and choose teaching methods and means according to their aptitude. Scientific arrangement of teaching content, step by step, planned teaching and training, continuous research and improvement of teaching methods so that students can make progress in vocalization methods, performance of works and artistic practice through limited vocal music classroom teaching. To realize the effective connection between classroom teaching and art practice, to continuously enhance the students' ability to adapt to future vocational posts, and to improve the effectiveness of vocal music classroom teaching.
【作者单位】： 云南文化艺术职业学院音乐系;
【分类号】：J616-4

【共引文献】

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本文编号：2085490