建构主义学习理论在高师小提琴教学中的研究与运用

发布时间：2017-01-19 18:46

  本文关键词：建构主义学习理论在高师小提琴教学中的研究与运用，由笔耕文化传播整理发布。

《广西师范大学》 2014年

建构主义学习理论在高师小提琴教学中的研究与运用

殷帅帅  

【摘要】：20世纪80年代发展至今,建构主义学习理论成为西方国家教育学科各领域研究和应用的热点问题,建构主义理论作为国际教育改革的一种新的主流思想,已成为教育界的热门话题,它在认识论、学生观、教学观等方面都有自己独到的见解,对我国全面实施素质教育具有明显的积极意义。目前,国内小提琴的教育空前繁荣,小提琴教育工作者也将很多先进的教育理论引进小提琴教学中,随着信息技术不断的发展,教育改革的不断推进,就高师小提琴专业而言,需要学习和改进的地方还有很多。因此,如何更好的进行高师小提琴教学,是小提琴教育工作者孜孜以求、不断探求的研究课题。本论文以建构主义学习理论为指导,同时结合我国高师音乐专业小提琴教育的现状和高师学生的身心发展状况,对建构主义下的高师小提琴教学方法进行研究分析,从而在理论的高度提高小提琴教育工作者的教育观念,革新小提琴的教学方法和教学手段,对把建构主义学习理论运用到高师小提琴教学领域具有重要启示。 论文主要分为三个部分： 第一部分全面的介绍了建构主义学习理论,其中包括,建构主义的理论背景及其发展、建构主义学习理论的内容及基本观点、建构主义学习理论的几种典型的教学模式和教学方法、建构主义学习理论的意义。 第二部分从培养目标、师资水平、课程设置、学生特点、授课方式、教学内容和方法、教学模式等方面对我国高师小提琴教学的现状进行简要的分析,指出我国高师小提琴教学存在的问题。 第三部分基于上述的研究,首先分析了将建构主义学习理论应用于高师小提琴教学的可行性和必要性。其次,将建构主义学习理论教学方法运用于高师小提琴教学进行案例分析,在建构主义学习理论指导下提出针对高师小提琴教学的新观点,强调学生在学习过程中,不应该被动的接受知识,而是积极的建构知识,在一定的社会环境中,主动对新信息进行加工处理,不断充实丰富和改造自己的知识经验。具体从几个方面进行阐述：以学生为中心、培养学习动机和兴趣、自主学习、协作学习、情境教学、对话式教学等。 作为十七世纪以来最重要的乐器之一,现代小提琴已有三百多年的历史,越来越多的人投身于小提琴的学习和实践中,越来越多的高校也专门设立了小提琴专业和课程。面对社会对人才物质文化需求的增长,国内高师小提琴教育也应该顺应教育发展需要,培养“一专多能”的小提琴教师。作者认为,提高教师对建构主义学习理论的认识,了解建构主义对高师小提琴教学的指导作用,能在具体的教学活动中运用建构主义学习理论,用实践检验真理,是我们提高教学质量,提高高师小提琴教学的可行举措。我谨希望通过这篇论文的论述,结合自己的学习和教学过程,将建构主义学习理论与高师小提琴教学相结合,真正把教育学领域具有前沿性、创新性、实用性的建构主义理论引入到高师小提琴教学中,并提出相应的教学策略和方法应用于高师小提琴教学,真正做到学以致用,使理论知识发挥其指导作用。

【关键词】：
【学位授予单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：J622.1-4;G652
【目录】：

下载全文 更多同类文献

CAJ全文下载

(如何获取全文？ 欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张晓戍;谢亚妮;;论大学教学中师生关系的重建——从建构主义理论出发[J];阿坝师范高等专科学校学报;2011年04期

2 李镜;庞江夏;;基于建构主义的英语课堂教学研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2005年06期

3 汪正贵;;建构主义学习理论对高职教学改革的启示[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2006年04期

4 张建伟，陈琦;从认知主义到建构主义[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年04期

5 关晴;;浅谈小提琴初学者常见的问题[J];福建论坛(社科教育版);2006年S1期

6 丁远坤;建构主义的教学理论及其启示[J];高教论坛;2003年03期

7 唐薇;;高校小提琴专业教学改革与探索[J];大舞台;2013年01期

8 陈琦,张建伟;建构主义学习观要义评析[J];华东师范大学学报(教育科学版);1998年01期

9 陈文;;漫谈我国小提琴艺术教学[J];黄河之声;2006年08期

10 薛国凤,王亚晖;当代西方建构主义教学理论评析[J];高等教育研究;2003年01期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 邹明灼;归纳在知识建构中的认知作用研究[D];西南大学;2011年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李清茂;邵莉;;建构主义学习理论对网络信息服务的影响[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年01期

2 杨瑞洪;;开发校本课程,丰富美术课程资源[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S2期

3 张晓戍;谢亚妮;;论大学教学中师生关系的重建——从建构主义理论出发[J];阿坝师范高等专科学校学报;2011年04期

4 江静;;机械制造基础课程项目教学法的探索与实践[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2005年04期

5 关伟;花日茂;丁春;;PBL教学法在环境专业高等教育中的应用[J];合肥师范学院学报;2009年03期

6 梁占歌;张振华;;建构主义思想对体育教育的启示[J];合肥师范学院学报;2010年03期

7 张炳祥;;在篮球教学中运用最近发展区理论的思考[J];合肥师范学院学报;2011年03期

8 马莹;建构远程开放教育集中实践环节的教学模式[J];安徽广播电视大学学报;2005年01期

9 马莹;;建构远程开放教育中自主学习的模式[J];安徽广播电视大学学报;2006年02期

10 赵翠芳;欧靖;刘玉花;;提高远程开放教育学生学习自主性之行动研究[J];安徽广播电视大学学报;2006年02期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 张燕;;“情感”促进高职英语教学[A];2011无锡职教教师论坛论文集[C];2012年

2 江澜;马维骐;;建构主义理论在《中医诊断学》教学中的运用[A];全国第十二次中医诊断学术年会论文集[C];2011年

3 吴杏梅;;组间竞赛合作在实现有效课堂管理中的实践与应用——以“认识违法行为的危害”课程为例[A];全国德育教学研究会2011年年会论文集[C];2011年

4 赵洁;;Market Research and Forecast——The Practice and Study on Case Study[A];语言与文化研究（第二辑）[C];2008年

5 于玉星;;Principles of Language Learning Activity Design Based on Constructivism[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年

6 叶杏妹;;全面深化绿色教育 促进学校和谐发展[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

7 林福才;;校本教研的基本理论思考[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

8 叶绿青;;设计一个弹性课堂学习环境——让学生上一堂英语课[A];福建省外国语文学会2004年会论文集[C];2004年

9 胡筱岩;;暗示原理在《卤素》教学中的应用[A];甘肃省化学会二十六届年会暨第八届中学化学教学经验交流会论文集[C];2009年

10 胡玲;;《计算机组装与维护》教学模式浅探[A];广西计算机学会2009年年会论文集[C];2009年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 谷志忠;专门用途英语课程教学设计研究[D];上海外国语大学;2010年

2 张俊英;大学英语多维互动教学模式行动研究[D];上海外国语大学;2010年

3 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年

4 张志刚;语文教育文化传播研究[D];山东师范大学;2011年

5 段鹏;开放的艺术及其教育[D];首都师范大学;2011年

6 李静;基于多元表征的初中代数变式教学研究[D];西南大学;2011年

7 王忠厚;从混沌走向协同：课堂教学系统自组织境域研究[D];西南大学;2011年

8 高文君;中学数学课堂探究水平的构建与实证研究[D];华东师范大学;2011年

9 申宣成;表现性评价在语文综合性学习中的应用[D];华东师范大学;2011年

10 汪丽梅;知识观视域中的教学方法改革研究[D];华东师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 李影;内观法在大学生思想政治教育中的应用研究[D];安徽工程大学;2010年

2 董玲;新课程背景下普通高中课堂教学评价研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

3 贾丽颖;新课改背景下教师文化的重新理解与建构[D];哈尔滨师范大学;2010年

4 马艳;概念图在高中化学教学设计中的应用[D];辽宁师范大学;2010年

5 张海燕;论文献资料在历史教学中的作用[D];辽宁师范大学;2010年

6 仇雪梅;基于控制论建构主义的思维建模的应用研究[D];广西师范学院;2010年

7 陈静;概念图/思维导图在计算机教学中的应用研究[D];广西师范学院;2010年

8 李攀;支架式汉字教学模式[D];上海外国语大学;2010年

9 郝丽芳;网络教学师生互动平台应用调查研究[D];上海外国语大学;2010年

10 周捷;基于社会建构主义学习理论的知识转移影响因素研究[D];大连理工大学;2010年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张能为;卡尔纳普的“语言构架”存在论分析[J];安徽大学学报;2003年02期

2 张建伟，陈琦;从认知主义到建构主义[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年04期

3 何克抗;建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J];北京师范大学学报(社会科学版);1997年05期

4 何克抗;建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J];电化教育研究;1997年03期

5 陈小莉;高师小提琴教学若干问题刍议[J];福建艺术;2005年04期

6 陈琦,张建伟;建构主义学习观要义评析[J];华东师范大学学报(教育科学版);1998年01期

7 薛国凤,王亚晖;当代西方建构主义教学理论评析[J];高等教育研究;2003年01期

8 蔡曙山;认知科学背景下的逻辑学——认知逻辑的对象、方法、体系和意义[J];江海学刊;2004年06期

9 张小燕;张国军;;皮亚杰心理逻辑探析[J];江海学刊;2007年03期

10 吴玉平;任晓明;;逻辑哲学中的实在论立场——普特南的不可取缔性论证探究[J];江西社会科学;2009年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 胡晨;莫兰复杂思想研究[D];清华大学;2004年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈哲;;小提琴演奏的基本技巧[J];流行歌曲(艺考);2008年04期

2 ;见证实力[J];Reading and Composition(Junior High)(English);2008年11期

3 欧内斯特·梅勒;汪析;;赢得掌声[J];世界中学生文摘;2006年07期

4 欧内斯特·梅勒;;赢得掌声[J];花生文摘;2006年03期

5 路;;乐器·工艺品·商品·文物[J];音乐世界;1981年09期

6 徐鲁;;小提琴的故事[J];父母必读;1995年05期

7 王玉环;十九世纪小提琴演奏中揉弦发展的辉煌时期[J];邢台学院学报;2005年02期

8 蔡成;;等待一双脚为我停留[J];中学生阅读(高中版);2009年12期

9 王佳未;;琴弦上的思绪——学琴札记[J];初中生优秀作文;2007年07期

10 李维平;;小提琴演奏的基本技巧[J];流行歌曲(艺考);2008年09期

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 蒋雄达;[N];音乐周报;2003年

2 ;[N];音乐生活报;2010年

3 本报记者 裴诺;[N];中国艺术报;2011年

4 蒋雄达;[N];音乐周报;2003年

5 本报记者 郭东洋 金惠子;[N];音乐生活报;2010年

6 本报记者 张蕾;[N];音乐周报;2011年

7 本报记者 王晓 商若屾;[N];音乐生活报;2011年

8 记者 翟群;[N];中国文化报;2011年

9 孙伟;[N];音乐周报;2008年

10 景作人;[N];音乐周报;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 刘雷峰;小提琴的振动及声学特性分析研究[D];华南理工大学;2012年

2 贾雄;小提琴弦振动与琴体腔谐振研究[D];华南理工大学;2013年

3 王婉明;目前儿童小提琴教育中存在的若干问题浅析[D];湖南师范大学;2014年

4 吴宏微;初探《道德经》对小提琴演奏的启示[D];福建师范大学;2010年

5 郝悦;小提琴演奏的发音研究[D];中央民族大学;2012年

6 周珂;浅谈交响乐队中的小提琴演奏及训练[D];上海音乐学院;2013年

7 高放;初探小提琴演奏教学之改革与创新[D];天津音乐学院;2012年

8 殷帅帅;建构主义学习理论在高师小提琴教学中的研究与运用[D];广西师范大学;2014年

9 张彬;中国小提琴演奏民族化的探索[D];山西大学;2010年

10 张宇;理夏德·施特劳斯《降E大调小提琴与钢琴奏鸣曲》演奏分析[D];中央音乐学院;2012年

  本文关键词：建构主义学习理论在高师小提琴教学中的研究与运用，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：238670