音乐科研能力评价研究

发布时间：2019-02-21 13:34

【摘要】：本文从创造知识的科研与传授知识的科研、科研能力评价与科研成果评价等角度入手,分析了音乐科研能力中蕴含的二元化冲突,探讨了音乐显性科研能力视野下评价指标的内容、设计依据和量化标准,在兼顾隐性能力、艺术实践和传授知识等三种科研能力的基础上,建构了综合性音乐科研评价指标体系,并对相关问题进行了细致的探讨。
[Abstract]:From the angles of creating knowledge and imparting knowledge, scientific research ability evaluation and scientific research achievement evaluation, this paper analyzes the duality conflict in music scientific research ability. This paper discusses the content, design basis and quantification standard of the evaluation index under the visual field of musical dominant scientific research ability, on the basis of taking into account the recessive ability, artistic practice and imparting knowledge. The comprehensive evaluation index system of music scientific research is constructed, and the related problems are discussed in detail.
【作者单位】： 四川师范大学;四川音乐学院;
【基金】：四川省哲学社会科学“十一五”规划2010年度课题《基于音乐科研能力评价的管理体系研究》系列研究成果,批准号:SC10W004
【分类号】：J605

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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