高等师范音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学研究

发布时间：2017-04-08 05:21

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【摘要】：目前,广大音乐专业的师范生,钢琴即兴伴奏能力普遍偏低,这显然是不符合教学实际的要求的。文章通过分析当前高等师范学校音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学的现状,找到了存在的深层次问题,主要包括观念没有彻底改变、课程设置不合理、教学方法创新不足三个方面。同时也针对这三方面问题,提出了解决问题的有效途径,主要是彻底转变观念提高重视程度、科学合理进行课程的设置、创新即兴伴奏的教学方法。
【作者单位】： 辽宁师范大学音乐学院;
【关键词】： 高等师范 音乐教育专业 钢琴即兴伴奏 教学方法
【分类号】：J624.1-4;G652
【正文快照】： 进入到新世纪以后,我们国家对音乐教育有了更高的要求,《义务教育音乐课程标准》《高中音乐课程标准》的颁布与实施标志着我国的音乐教育进入了新一轮的改革。在这样的大环境下,音乐教师也必须要不断提高自己的能力。而作为培养音乐教师的师范院校,其音乐教学水平的高低也直接

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本文编号：292168