流行音乐表演专业教学建设探究——以新疆艺术学院为例

发布时间：2020-12-28 08:09

　　近年来,随着蒋敦豪,帕尔哈提,鞠红川等新疆歌手在国内流行音乐舞台的闪耀,新疆本土音乐人超凡的创编能力和全面的艺术素养引起了大家的普遍关注,通过对培育出以上众多优秀音乐人才的新疆艺术学院及其现代流行音乐表演专业的教学建设的研究和分析,对深入提高我国艺术高校国际化人才培养能力和流行音乐相关教学模式研究给予了一定的借鉴和参考意义。 

【文章来源】：大众文艺. 2020年15期

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、新疆艺术学院流行音乐表演专业介绍
    （一）流行音乐表演专业创办过程
    （二）课程设置简介
        1.课程设置[1]
        2.实践基地
二、流行音乐表演专业的教学特色
    （一）国际化视野的人才培养模式
        1.先进灵活的教学理念和课程设置
        2.国际化实践创新教学平台的运用
        3.频繁的国际交流和拔尖创新的培养模式
    （二）校企合作和的典范
    （三）思政教学的不断融入
三、流行音乐表演专业教学的影响及成绩
    （一）优秀地域特色和多元文化的教学环境的建立
    （二）丰硕的教学实践及科研成果
        1.表演专业师生优异的实践成果
        2.表演专业与科研创新的相互促进
    （三）流行音乐表演专业对其他专业的影响和地区辐射
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]让音乐回到现场[J]. 金兆钧.  艺术评论. 2011(02)



本文编号：2943414