高校声乐教学中的花腔女高音训练研究

发布时间：2020-12-31 22:19

　　花腔是一种利用颤音或者装饰音的唱法,这种唱法能够很好修饰声部,起到锦上添花的作用。花腔女高音表演者不仅要具备高超的唱歌技巧,还要具备一定的艺术内涵。随着高校声乐教学工作的深入开展,人们对花腔女高音的训练越来越重视。一些不适合演唱者的曲目和训练方法会让其声音失去魅力,丧失信心,甚至会放弃演唱事业,因此,找到合适的训练方法、不断提高学生的演唱技巧在声乐教学中显得十分重要。文章通过阐述花腔女高音的产生和发展过程,分析训练技巧,探讨训练过程中常见的问题,提出花腔女高音的科学训练方法。 

【文章来源】：艺术教育. 2020年10期

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、花腔女高音的产生和发展
二、花腔女高音的演唱技巧
三、花腔女高音的科学训练方法
    （一）对柔软性的训练
    （二）对跳音的训练
    （三）加强演唱者对节奏与力度的控制能力
    （四）对装饰音进行训练
    （五）加强气息的训练
    （六）选择合适的曲目
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]花腔女高音灵活的装饰性演唱技巧探微[J]. 郭茜.  音乐创作. 2018(06)
[2]民族声乐演唱技巧融入花腔女高音中的"花腔乐句"[J]. 柴玲.  艺术研究. 2017(02)
[3]花腔女高音演唱技巧及其与民族声乐艺术的融合[J]. 张连葵.  青海师范大学学报(哲学社会科学版). 2015(02)
[4]谈民族声乐教学中花腔女高音的训练[J]. 沈金华,刘冬.  中国校外教育. 2009(12)

硕士论文
[1]浅析花腔女高音技能技巧训练与演唱实践[D]. 薛珵方.西安音乐学院 2018



本文编号：2950414