高职院校声乐教学模式探究——音乐鉴赏

发布时间：2022-02-14 12:51

　　音乐创作属于艺术创作的一部分,人类常常通过音乐表达自己的情感,它是人类最古老的艺术形式之一。音乐创作是人类对艺术美的一种追求形式。音乐追求美的表现是高层次的,它具有升华人类精神和心灵的作用。作为一种艺术语言,音乐创作通过冲击人的耳膜展示自己的魅力。艺术创作往往是带有情感的,高校音乐鉴赏教学对提高学生的音乐审美能力而言意义非凡。音乐带给人类的感受不亚于任何一种艺术,可以看出,音乐鉴赏对人类文明的重要性。我校作为具有代表性的高职院校,在声乐教学模式上更注重音乐鉴赏,本文将主要对此进行探究。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、开设声乐教学的意义
二、课程教学出现的问题
    (一)学生被动学习
    (二)热情度不高
    (三)考核方式单一
三、应对的教学方案
    (一)转变教学模式
    (二)注重活跃教学气氛
    (三)开放考核标准
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]对声乐教学过程中情感培养的探索[J]. 李延俊.  职教论坛. 2012(23)
[2]多媒体技术在声乐教学中的运用探索[J]. 郭俪雅.  中国音乐. 2005(02)
[3]从声乐审美要求谈改善声乐教学[J]. 霍磊.  呼伦贝尔学院学报. 2001(Z1)



本文编号：3624590