广西本土音乐文化在地方高校音乐教育中的传承与发展

发布时间：2022-08-12 17:39

　　本土音乐指的是在当地人文环境下所产生的音乐,也是我国民族文化和民族音乐的结合。高等院校是培养人才的主要阵地,肩负着传承本土音乐的重要任务。将本土音乐融入到大学的音乐课程中,一方面能够丰富音乐课程内容,提高学生的专业训练水平;另一方面能够有效地使本土音乐得以传承,并在传承过程中不断创新,实现长远的发展和流传。现阶段,广西区内高等院校中所进行的音乐教育皆存在相应的问题,大部分高校主要以西方音乐教材或教法为主,并没有过多的民族性音乐教学,即使有也不包括广西的本土音乐类型。文章以传承和发展的角度,分析广西本土音乐在高等院校中的传承与发展现状,通过对现状的分析找到其存在的问题,最后提出了具有针对性的解决对策,希望能够在丰富高校音乐教学的同时,更好地传承广西本土特色音乐。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言
一、多彩的广西本土音乐文化
    （一）广西本土音乐资源内涵特征
    （二）本土音乐融入高校声乐教学的价值意义
三、广西高校本土音乐传承与发展现状
    （一）高校传承本土音乐，进行基础教育
    （二）本土民歌弱化，传承步履维艰
    （三）社会现代气息浓郁，本土育苗成长受阻
四、广西高校本土音乐传承与发展问题
    （一）专业性师资队伍缺乏
    （二）学生本土音乐知识匮乏
    （三）本土化元素开发不足
五、广西高校本土音乐传承与发展对策
    （一）注重优秀师资专业性建设
    （二）加深学生对本土音乐的认识
    （三）在教学中丰富本土元素
    （四）成立本土音乐实训团队
六、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]广西本土民歌和地方戏曲在高校声乐教学中的应用研究[J]. 王晋.  艺术教育. 2019(08)
[2]本土音乐教育教学刍议[J]. 柴伦党.  桂林师范高等专科学校学报. 2019(04)
[3]探究广西高校中本土音乐课程母语文化实践路径——以广西艺术学院为例[J]. 蒙玲玲.  艺术评鉴. 2019(13)
[4]“一带一路”背景下广西本土音乐教育国际化研究[J]. 王晋.  艺术科技. 2019(05)
[5]“一带一路”背景下广西与东盟高校音乐教育互动与合作研究[J]. 谢春雨.  智库时代. 2018(45)
[6]论广西高校音乐教育引入本土原生态民歌的意义[J]. 丁杰,樊洁汶.  当代教研论丛. 2016(04)
[7]独立学院音乐教育复合应用型人才培养模式探索[J]. 庞懿.  西部素质教育. 2016(07)
[8]广西本土音乐文化在地方高校的传承策略研究[J]. 龚红梅.  音乐时空. 2015(22)
[9]广西本土音乐教育的探索[J]. 何婧.  音乐时空. 2015(22)
[10]高校声乐教学中本土音乐文化的植入性思考[J]. 杨云玉.  音乐时空. 2015(15)

硕士论文
[1]本土音乐资源在小学音乐教材中的应用研究[D]. 姚笛.广西艺术学院 2016



本文编号：3676315