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肖邦《F大调叙事曲》Op.38创作特征与演奏的研究

发布时间:2017-05-19 10:17

  本文关键词:肖邦《F大调叙事曲》Op.38创作特征与演奏的研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】: 叙事曲是欧洲一种古老的音乐体裁,是根据诗歌的某种固定格式作成的一种歌曲,以内容的叙事性和复调音乐写法为特色。到了十三世纪发展为叙事诗,这一文学体裁后来成为浪漫主义时期最流行的一种文学体裁。十八世纪以来,开始有作曲家以叙事诗为词进行音乐创作即声乐叙事曲。作为十九世纪浪漫派最伟大的作曲家之一,肖邦以其无人能及的音乐才华彻底摆脱了文字的束缚,在借鉴了叙事诗和声乐叙事曲的基础上,将叙事诗这一体裁首次移植为钢琴作品。 肖邦一生共创作了四首钢琴叙事曲。每一部都饱含着肖邦的创作灵感和新的尝试,四首作品既各有特点,又始终保持着整体特征,具有极强的音乐表现力和高深的演奏技巧,成为各国音乐家研究和演奏的经典曲目。前人对肖邦叙事曲的研究多集中在《g小调叙事曲》Op.23和《f小调叙事曲》Op.52相关内容的研究上,《降A大调叙事曲》Op.47次之,而对《F大调叙事曲》Op.38的研究只出现一些概括性论述,没有能够全面深刻地发掘出这首作品的价值。因此,笔者试图在深入研究该作品的基础上,去探寻《F大调叙事曲》的更多价值,并指导演奏。 本文本着实事求是的精神,运用了文献法,比较法,分析法等研究方法。全文主体内容共分为三章:第一章介绍了肖邦钢琴叙事曲的产生和创作特征;第二章着重分析了《F大调叙事曲》的创作技法,并总结了其创作特征;第三章则对《F大调叙事曲》的演奏进行了诠释,同时论述了该作品创作特征对演奏的影响,最后,简要探讨了因版本间差异给演奏带来的影响。 论文通过对《F大调叙事曲》的上述研究分析,发掘出了这部作品的独特魅力,即以最简洁的素材塑造两个相互冲突的主题,形成强烈的戏剧冲突,而后又运用各种创作技法使两个主题由矛盾走向统一,从而保证了作品的逻辑性和完整性,使之成为肖邦叙事曲中最具标题性和描绘性的一首作品。同时通过对《F大调叙事曲》创作特征的分析总结,表明该作品具有肖邦叙事曲的整体特征和肖邦作品的精神内涵。
【关键词】:肖邦 钢琴叙事曲 创作特征 演奏技法
【学位授予单位】:内蒙古师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:J624.1
【目录】:
  • 中文摘要4-5
  • ABSTRACT5-9
  • 绪论9-11
  • 第一章 肖邦钢琴叙事曲的概况11-18
  • 一、肖邦钢琴叙事曲的缘起11-16
  • (一) 叙事曲的发展脉络11-13
  • 1、叙事曲11
  • 2、叙事诗11-12
  • 3、声乐叙事曲12-13
  • (二) 肖邦钢琴叙事曲13-16
  • 1、肖邦钢琴叙事曲产生的背景13-14
  • 2、肖邦钢琴叙事曲与叙事诗的联系14-15
  • 3、肖邦钢琴叙事曲与声乐叙事曲的联系15-16
  • 二、肖邦钢琴叙事曲的整体特征16-17
  • 三、肖邦钢琴叙事曲的价值17-18
  • 第二章 肖邦《F大调叙事曲》分析18-37
  • 一、肖邦《F大调叙事曲》作品分析18-31
  • (一) 创作背景18
  • (二) 密茨凯维奇的叙事诗与《F大调叙事曲》的联系18-19
  • (三) 肖邦《F大调叙事曲》的创作分析19-31
  • 1、第一主题20-23
  • 2、第二主题23-25
  • 3、第一主题再现部分及其展开25-29
  • 4、第二主题再现部分及第一主题29-30
  • 5、尾声30-31
  • 二、《F大调叙事曲》的创作特征31-37
  • (一) 旋律31-32
  • (二) 曲式32-33
  • (三) 调式调性以及和声33-34
  • (四) 伴奏织体34-36
  • (五) 标题性36-37
  • 第三章《F大调叙事曲》的演奏分析37-47
  • 一、《F大调叙事曲》的钢琴诠释37-42
  • (一) 第一主题37-39
  • (二) 第二主题39-40
  • (三) 第一主题再现部及其展开40
  • (四) 第二主题再现部分及第一主题40-41
  • (五) 尾声41-42
  • 二、创作特征对演奏的影响42-44
  • (一) 在创作特征基础上对作品的宏观把握42-43
  • (二) 在创作技巧基础上对作品的微观处理43
  • (三) 浪漫派音乐特点在《F大调叙事曲》中的体现43-44
  • 三、关于《F大调叙事曲》的版本问题44-47
  • 结语47-48
  • 注释48-49
  • 参考文献49-51
  • 致谢51

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 王韵婷;肖邦二首叙事曲的悲剧性因素研究[D];湖南师范大学;2011年


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本文编号:378431

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