高师钢琴教学中对中国作品的选取与教学实践研究

发布时间：2024-06-27 20:06

　　<正>钢琴教学,在高师音乐课程中占据重要位置,作为一项基础性课程,集聚综合素养的教学价值,是师范院校培养音乐教师必不可少的科目。高师院校的音乐科目教授,肩负着培养优秀音乐教师团队的重任,致力于将学生培养成兼具音乐专业知识与教学技能,为此高师院校音乐专业学生面临着严峻的学习挑战,应具备高难度曲目的演奏能力、配合声乐演唱课文的基本功等。

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【文章目录】：
一、高师钢琴教学中作品选择存在的问题
    （一）作品选择鉴赏性不足
    （二）中国作品元素不充分
二、高师钢琴教学应采取的教学实践对策
    （一）丰富教学内容
        1. 增加中国音乐作品赏析课程
        2. 设立中国曲目练习实操课程
    （二）选择鉴赏性高的中国作品
        1. 选择鉴赏力佳的中国音乐作品
        2. 选择具有时代背景的中国作品
    （三）充分利用中国作品元素
        1. 增强学生中国作品的演奏技能
        2. 提升学生对中国钢琴作品的理解层次



本文编号：3995877