高校艺术设计课程的本土化——以海南本土图案与装饰图案课程融合为例

发布时间：2017-12-12 08:00

  本文关键词：高校艺术设计课程的本土化——以海南本土图案与装饰图案课程融合为例

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【摘要】：《辞海》艺术分册对"图案"条目的解释:"广义指对某种器物的造型结构、色彩、纹饰进行工艺处理而事先设计的施工方案,制成图样,通称图案。有的器物(如某些木器家具等)除了造型结构,别无装饰纹样,亦属图案范畴(或称立体图案)。狭义则指器物上的装饰纹样和色彩而言。"一般而言,我们可以把非再现性的图形表现,都称作图案,包括几何图形、视觉艺术、装饰艺术等图案。在电脑设计上,我们把各种矢量图称之为图案。我们可以说图案是与人们生活密不可分的、艺术性和实用性相结合的艺术形式。图案根据表现形式则有具象和抽象之分。具象图案其内容可以分为花卉图案、风景图案、人物图案、动物图案等等。明确了图案的概念后,才能更好地学习和研究图案的法则和规律。本文的研究建立在海南本土实践教学的基础上,针对本土装饰图案教学展开的探索与研究,以装饰图案课程教学研究为背景,以教学的本土化具体情况为主线,结合学生实际情况,进行阐述。本文的论述力求使装饰图案教学得以更好地贯彻和落实,努力提高本校、本专业的教学水平与教学质量,促进学校和专业的健康发展,为专业的稳步前进奠定良好的基础,为社会的需要培养高素质的人才。
【作者单位】： 三亚学院艺术学院;
【分类号】：G642.3;J50-4
【正文快照】： 一、装饰图案课程现状“图案是在实用美术、装饰美术、建筑美术方面,关于形式、色彩、结构的预先设计。在工艺材料、用途、经济、生产等条件的制约下,制成图样、装饰纹样等方案的通称。”装饰图案课程是在上个世纪二三十年代由老一辈图案家从日欧引进的、以写生变化为基础的教

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