橡皮章引入初中美术教学的实践研究
发布时间：2021-07-16 18:41
随着素质教育的推进,美术教育越来越受到人们的关注与重视,新课程改革对美术教育提出了新的要求与建议,作为美术教师如何创造性地使用教科书,根据学生、学校和学校所在地域的特点对教学内容进行选择、改变以及再创造,成为美术教育教学关注的热点。橡皮章是新兴的后现代主义大众艺术文化产物的一种,是使用小型雕刻刀具在专用于刻章的橡皮砖上进行阴刻或阳刻,制作出可反复盖印的图案的一种休闲手作形式,是集绘画与手工于一体的综合性美术创作活动。橡皮章材料价廉、环保,操作简单、有趣,具有艺术的可塑性、多样性且利于情感表达促进身心发展等优势,可以作为初中美术教学的优质资源引入教学。本文笔者以橡皮章为研究对象,通过文献查阅深入了解橡皮章起源与发展状况;通过书籍、图片、视频等资料搜集学习橡皮章创作过程与广泛应用性;通过问卷调查及教学实践探索橡皮章引入初中美术教学对学生的影响与实际意义。结合橡皮章引入初中美术教学的实践研究,本文从以下几方面来阐述:首先是根据所收集到的文献、书籍、视频以及实践者的体会,全面介绍和分析橡皮章丰富的艺术魅力;其次以笔者切实的实践经验将橡皮章引入初中美术教学的意义与可行性进行描述与表达,以期望能够...
【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
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【参考文献】：
期刊论文
[1]DIY手刻橡皮图章的情感与形式[J]. 许超,张尧. 艺术探索. 2011(02)
[2]论中小学美术手工课的教育功能[J]. 乔静. 青年文学家. 2009(07)
[3]论中小学设计教育的角色与功能[J]. 黄丽雅,陈奕冰. 现代教育论丛. 2007(06)
[4]试论体现素质教育精神的美术教学[J]. 王大根. 中国美术教育. 1999(05)
[5]中日小学手工制作设计教育比较[J]. 张小鹭. 中国美术教育. 1993 (02)
博士论文
[1]我国新世纪基础教育课程改革从课程到课堂走向研究[D]. 张绍军.湖南师范大学 2016
[2]艺术与大众[D]. 刘军平.中央美术学院 2013
[3]后现代主义艺术观[D]. 邹操.吉林大学 2008
硕士论文
[1]剪纸语言与木刻语言的比较研究[D]. 孔令健.鲁东大学 2016
[2]橡皮章技法与版画的结合在我毕业创作中的实践[D]. 张悦若.苏州大学 2016
[3]高中美术橡皮章校本课程开发与研究[D]. 赵淑艳.山东师范大学 2015
[4]汉代画像砖装饰艺术的视觉效应研究[D]. 夏晶晶.武汉纺织大学 2015
[5]初中美术手工制作课的现状分析与应对策略[D]. 毛媛媛.合肥师范学院 2014
[6]浅析初中美术手工课对学生动手能力和创造力的培养[D]. 任幸妮.华中师范大学 2013
[7]DIY手刻橡皮图章艺术符号研究[D]. 张尧.湖南工业大学 2012
[8]初中生学校心理压力源的调查分析[D]. 葛长兴.辽宁师范大学 2004
本文编号：3287548
【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图１．５橡皮章图案封在首饰里?图１．６橡皮章制作的卡片??
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【参考文献】：
期刊论文
[1]DIY手刻橡皮图章的情感与形式[J]. 许超,张尧. 艺术探索. 2011(02)
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[3]论中小学设计教育的角色与功能[J]. 黄丽雅,陈奕冰. 现代教育论丛. 2007(06)
[4]试论体现素质教育精神的美术教学[J]. 王大根. 中国美术教育. 1999(05)
[5]中日小学手工制作设计教育比较[J]. 张小鹭. 中国美术教育. 1993 (02)
博士论文
[1]我国新世纪基础教育课程改革从课程到课堂走向研究[D]. 张绍军.湖南师范大学 2016
[2]艺术与大众[D]. 刘军平.中央美术学院 2013
[3]后现代主义艺术观[D]. 邹操.吉林大学 2008
硕士论文
[1]剪纸语言与木刻语言的比较研究[D]. 孔令健.鲁东大学 2016
[2]橡皮章技法与版画的结合在我毕业创作中的实践[D]. 张悦若.苏州大学 2016
[3]高中美术橡皮章校本课程开发与研究[D]. 赵淑艳.山东师范大学 2015
[4]汉代画像砖装饰艺术的视觉效应研究[D]. 夏晶晶.武汉纺织大学 2015
[5]初中美术手工制作课的现状分析与应对策略[D]. 毛媛媛.合肥师范学院 2014
[6]浅析初中美术手工课对学生动手能力和创造力的培养[D]. 任幸妮.华中师范大学 2013
[7]DIY手刻橡皮图章艺术符号研究[D]. 张尧.湖南工业大学 2012
[8]初中生学校心理压力源的调查分析[D]. 葛长兴.辽宁师范大学 2004
本文编号：3287548
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