关于中职室内设计专业教学中混合教学模式的应用分析

发布时间：2022-02-21 19:00

　　在中职教育中,室内设计专业是一个比较有代表性的专业。而在众多教学模式中,混合教学模式在中职室内设计专业中引发的关注有所增加,通过"线上+线下"的教育模式,能够加强教学组织形式的重构,为职业学生带来更多的训练机会。本文围绕中职室内设计专业教学中混合教学模式的应用价值、存在问题以及强化措施展开探究,供大家借鉴参考。 

【文章来源】：今古文创. 2020,(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、中职室内设计专业教学中混合教学模式的发展价值
二、中职室内设计专业教学中混合教学模式的实施特点
    （一）个性化特点
    （二）全面性
    （三）生态性
三、中职室内设计专业教学中混合教学模式面临的困境
    （一）学生缺乏实践机遇
    （二）混合教学理念落后
四、如何增进中职室内设计专业教学中混合教学模式的应用
    （一）巧用线上资源，加强知识讲解
    （二）开展线下活动，转化实践教学环节
    （三）加强教学融合，帮助学生树立设计思维
五、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于超星平台线上线下混合式教学的课程改革与实践——以采购与供应链管理为例[J]. 谷玉红.  教育教学论坛. 2019(22)
[2]信息化教学在建设工程监理中的应用[J]. 张重英.  学周刊. 2019(17)



本文编号：3637867