基于“互联网+”思维的高职室内设计教学

发布时间：2023-03-05 16:19

　　高职院校教学中已经大范围使用"互联网+"思维,显著提升专业教学质量。室内设计教学中借助"互联网+"的优势,可以获取大量设计方案、运用室内设计软件并获得相应的信息资源,促进室内设计教学质量的提升。文中选择以"互联网+"思维为切入点,分析高职室内教学现状,探讨"互联网+"思维下高职室内设计教学优化措施。

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【文章目录】：
一、高职室内设计教学现状分析
二、高职室内设计教学存在的主要问题
    （一）课程教学理念相对落后
    （二）课程设置存在一些问题
    （三）学生与教学存在的问题
三、“互联网+”思维的高职室内设计教学策略分析
    （一）创新课程建设理念，奠定课程建设基础
        1. 资源共享，满足企业对人才的需求
        2. 明确目标，构建新型人才培养模式
        3. 产教融合，培养企业岗位所需人才
    （二）完善实践课程体系，打造双师型教师团队
    （三）创新课程教学方法，发挥项目方法作用
    （四）做好实训设施建设，完善教学评价体系
四、结语



本文编号：3756524