高职学前教育装饰画课程的教学探索

发布时间：2024-02-18 03:47

　　当前高职装饰画课程教学在学前教育专业中占重要地位,与常规绘画相比较,装饰画教学尚未得到充分发展,存在重视理论忽视实践、重视技能忽视创造力等问题。从学科特点出发,结合幼儿教师的职业需求,装饰画课程的教学实践应从装饰画教学理念的更新、装饰画教学内容的选择、装饰画教学模式的创新等方面入手。

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【文章目录】：
一、高职学前教育装饰画教学存在的主要问题
    （一）重视理论，忽视实践力能力的培养
    （二）重视技能，忽视创造力的培养
二、高职学前教育装饰画教学改革实施建议
    （一）高职装饰画教学理念的更新
        1. 改变传统教学理念
        2. 实施新的教学理念
    （二）高职装饰画教学内容的选择
        1. 实用性与趣味性相结合
        2. 挂钩教师资格证、教师招聘考试
        3. 对接幼儿教师职业标准
    （三）高职装饰画教学模式的创新
        1. 以任务型教学法为主的课堂模式
        2. 线上教学与线下教学模式相结合
        3. 建立良好的校企合作机制



本文编号：3901842