依托地域文化探索装饰基础课程实践教学——以高职高专《装饰基

发布时间：2017-09-06 12:46

  本文关键词：依托地域文化探索装饰基础课程实践教学——以高职高专《装饰基础》课程为例

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【摘要】：对文化的考察和理解是我们认识、感受和理解装饰艺术的重要途径。本文试图在有限的教学条件下去探索装饰基础课的实践教学,依托地域文化,通过文化调研、课堂交流讨论、项目引进课堂和创建本土知识体系等方面,引导学生探索装饰艺术的深刻内涵,培养学生的创造能力。
【作者单位】： 北海艺术设计学院;
【关键词】： 装饰基础 地域文化 实践教学 教学改革
【基金】：广西教育科学“十二五”规划2013年度立项课题《依托北海地域文化资源探究广西高职院校艺术设计专业装饰基础特色化实验教学》研究成果之一(项目编号:2013C225)
【分类号】：TU238-4;G642
【正文快照】： 一、引言装饰,是人类对美的需求,装饰艺术通过人的视觉方式感知美的造型,有着悠久的历史和丰富的文化内涵。装饰基础是艺术设计类专业必修基础课,该课程学习装饰元素的提炼与变化,通过对自然形态或者传统纹样进行抽象、变形、夸张、重组等手段来进行艺术加工,运用形式美规律呈

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本文编号：803216