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再论中国画与书法的关系

发布时间:2017-04-20 06:00

  本文关键词:再论中国画与书法的关系,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】: 在中国书法史和中国绘画史上,书画同源的问题一直被艺术的实践者和理论家不断探讨而成为一个不断发展和完善的重要理论观点。尤其是宋元以后,文人画家由于对于笔墨的重视,又从新的角度强调了书画同源的观点,其用意在于强调绘画用笔本身独立的形式趣味和审美意义。书法性的审美范式是基于中国书法传统而形成的审美标准、经验程式和规范体系,它之所以成为中国画的审美基质,在根本上取决于中国传统文化的发展逻辑。“全球经济一体化”所造成的各种文化的整和,在某种程度上对艺术观念及形成的冲击是显而易见的,中国画同样在遭受“冲击”的过程中,逐渐脱离了与书法的联系,建立起一种与当代审美相应的造型基础,书法的意味在中国画作品中漫漫消解。做为传承中国画最重要的方式之一的学院中国画教育同时也面临着空前的挑战,而中国画教学问题的根本仍然是中国画自身的问题,中国画教育问题的混乱正反映了中国画问题的混乱。在现代文明高度发达,艺术走向多元化的时代,重新认识中国绘画和笔墨语言十分必要,关键是站在什么位置(或角度)来审视,不能因传统绘画某些因素的不足来全盘否定中国画。 本文首先对中国画以及中国画教学的现状及其呈现危机的原因进行了思考;其次通过对中国原始书画的某些共生现象和历史上一些代表性书画家的创作实践及工具材料等等因素,论证了书法艺术对中国画的潜在影响和应有的美学地位;并通过东西方不同的哲学家精神、审美情趣,论证了中国画不同于西洋画的艺术特征及其表现的独特方式;又从书画同源、绘画的书法用笔、线条对笔墨的容纳性说明中国画线条在中国画中已成为精神灵魂的栖居之所。最后指出:当前中国画所呈现出的危机不但要解决中国画内部的笔墨问题,更重要的是要从外部、从整个文化大环境找原因,而不应该否定自身;同时,中国画教学有它自身的教育规律和教学结构体系,在各种画风流派交织纷繁的当今,如果忽视中国画的艺术特征,忽视中国画教学的规律,以其它画种的教学方法指导甚至代替中国画教学,那么其结果势必就会削弱中国画的训练力度,改变中国画的艺术思想,也将不利于中国画的发展。 只有以历史唯物主义的态度,在学习传统绘画中,树立本民族文化精神,找回民族文化的自信,扎扎实实地学习研究中国画传统笔墨形式,深入生活,加强个人综合修养,借鉴吸收西画有益的成份,才可以使中国画步入自我完善、自我发展的正确轨道。
【关键词】:笔墨 书法性用笔 中国画教学
【学位授予单位】:山东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:J212;J292.1
【目录】:
  • 中文摘要6-8
  • 英文摘要8-10
  • 前言10-12
  • 第一章 当代中国画中关于笔墨的现状分析12-22
  • 第一节 当代中国画对书法的依赖在减弱12-18
  • 一、以西方绘画观念看待中国画12-14
  • 二、当代画家普遍缺乏对中国画本体的深层研究14-15
  • 三、画家的书法修养、笔墨技术薄弱以及对书法性的审美范式缺少深刻的体认15-16
  • 四、我国美术教育对书法在中国画中所起的基础性作用认识不足16-18
  • 第二节 当代中国画创新中关于笔墨的危机18-22
  • 一、忽视笔墨将使中国画失去它的独特民族艺术特征和美学价值18-20
  • 二、对笔墨的误解将会使中国画偏离民族传统文化的轨道20-22
  • 第二章 书法对中国画的深远影响及意义22-37
  • 第一节 书画同源22-24
  • 第二节 书法艺术应有的美学地位和对中国画的潜在影响24-33
  • 一、书法的美学地位24-26
  • 1. 书法线条的价值25
  • 2. 书法艺术的时空关系25
  • 3. 书法艺术的主体与客体25-26
  • 二、中国画的艺术特点及其表现的独特方式26-28
  • 1. 中国画对意境的追求26-27
  • 2. 中国画对笔墨的重视27
  • 3. 章法布局处理的灵活性27-28
  • 三、中国书画审美品格的共性28-30
  • 四、书风对画风的影响30-33
  • 1. 不同时代的书风对画风的影响30-31
  • 2. 笔墨个性也会直接影响或决定其画作的风格31-32
  • 3. 书法体势对画面造型的影响32-33
  • 第三节 书法性用笔在中国画中的特殊地位决定了书法对中国画的意义33-37
  • 一、书法性用笔可增强中国画的表现力34
  • 二、书法的骨力决定中国画线条的品格34-35
  • 三、书法性用笔在精神上有助于中国画的内质美35-37
  • 第三章 关于中国画笔墨创新的建议37-46
  • 第一节 中国画创新不能脱离文化母体37-39
  • 第二节 中国画创作以及中国画的教学要重视书法的因素39-46
  • 一、对“书法精神”深层次的把握40-41
  • 二、重建书法在中国美术教育上的重要地位及意义41-43
  • 三、传统中融入时代精神,完成中国画的创新43-46
  • 1. 重视笔墨传统44
  • 2. 具有时代精神44-46
  • 结语46-47
  • 注释47-49
  • 参考文献49-51
  • 致谢51-52
  • 攻读硕士学位期间学术成果52-53
  • 攻读硕士学位期间部分学术作品53-57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 王非;黄宾虹的中国画变革思路与文化自信[J];美术观察;2004年09期


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本文编号:318000

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