“微时代”背景下商会组织的思想政治教育功能研究

发布时间：2021-03-01 09:56

　　当前我国市场经济体制的不断发展、完善,释放出了一定的社会空间,诞生了企业家阶层,以及企业家群体利益和行动的代表者商会组织。在全面深化改革、加快转变政府职能的背景下,如何进一步松动影响社会活力释放的桎梏,构建政府、市场和企业三者有序、合理的关系,为社会主义现代化强国的建设提供稳定的社会保障、争取更广泛的社会支持是重要课题。以思想政治教育为抓手,重视和发挥商会组织的作用,可视为一项重要手段。思想政治教育为商会组织的有序、健康发展提供正确的思想引导、专业人才素质提升等保障;商会组织是思想政治教育还未深入触及的领域,也是直接影响企业家阶层思想政治教育效果的微观环境构成,这些都是双方得以结合的内在契合性。政府职能的转变以及新型政商关系的构建,是商会组织发挥其思想政治教育功能的社会要求和现实必要性。商会组织的功能既包括社会分工要求的特定职能,其结构也内在规定了具备思想政治教育功能。结合商会组织实际以及思想政治教育功能的具体体现,商会组织的思想政治教育功能主要包含思想引导功能,协调矛盾功能,整合凝聚功能,民主协商功能,文化传承功能,社会公益功能和开拓创新功能等七个方面及四项基本特点。不同的时代背景和... 

【文章来源】：南京理工大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：83 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 问题的缘起
        1.1.1 加强商会组织思想政治教育功能的现实需求
        1.1.2 商会组织发挥思想政治教育功能的“微时代”背景
    1.2 研究价值
        1.2.1 理论价值
        1.2.2 实践价值
    1.3 研究思路、方法以及创新点
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 研究的创新点
2 商会组织和思想政治教育的相关理论解读
    2.1 商会组织及其相关理论
        2.1.1 商会组织产生和发展的理论基础
        2.1.2 商会组织的概念及其特征
        2.1.3 商会组织的类型
        2.1.4 商会组织的特定职能
    2.2 思想政治教育功能及其相关理论概述
        2.2.1 思想政治教育的含义
        2.2.2 思想政治教育功能的内涵
    2.3 商会组织与思想政治教育的内在契合性及其社会必要性
        2.3.1 商会组织与思想政治教育的内在契合性
        2.3.2 商会组织思想政治教育功能发挥的社会必要性
3 商会组织思想政治教育功能的具体呈现及其特点
    3.1 商会组织思想政治教育功能的主要内容
        3.1.1 思想引导功能
        3.1.2 协调矛盾功能
        3.1.3 整合凝聚功能
        3.1.4 民主协商功能
        3.1.5 文化构建功能
        3.1.6 社会公益功能
        3.1.7 开拓创新功能
    3.2 商会组织思想政治教育功能的特点
        3.2.1 客观性
        3.2.2 特定性
        3.2.3 历史性
        3.2.4 超越性
4 不同时代背景下商会组织思想政治教育功能的发展变迁
    4.1 传统商会组织的思想政治教育功能
        4.1.1 古代的行、团与公关、会所
        4.1.2 近代的同业公会与商会组织
        4.1.3 建国初期的商会组织
    4.2 “微时代”背景下商会组织思想政治教育功能的新发展
        4.2.1 “微时代”的相关概念及特征
        4.2.2 “微时代”带来的优势
        4.2.3 “微时代”提出的挑战
5 “微时代”背景下商会组织思想政治教育功能的发挥现状及其问题——以扬州市高邮商会为例
    5.1 扬州市高邮商会概况
        5.1.1 扬州市高邮商会发展的区域背景
        5.1.2 扬州市高邮商会发展经历
    5.2 扬州市高邮商会的结构及其思想政治教育功能
        5.2.1 扬州市高邮商会的组织结构
        5.2.2 扬州市高邮商会思想政治教育功能的发挥现状
        5.2.3 “微时代”背景下思想政治教育功能发挥新动态
    5.3 存在的问题及其原因分析
6 “微时代”背景下商会组织提升自身思想政治教育功能的现实途径
    6.1 原则遵循与方法创新
        6.1.1 遵循和贯彻四项原则
        6.1.2 改进和创新五种方法
    6.2 “微时代”背景下商会组织提升思想政治教育功能的具体途径
        6.2.1 培育商会组织思想政治教育工作者的正确观念
        6.2.2 积极推动商会组织法制体系的建设
        6.2.3 主动实现商会组织的相对独立性
        6.2.4 努力推动商会组织的基层党组织建设
        6.2.5 建立合理完善的评估指标体系
        6.2.6 构建多层次、立体化的思想政治教育平台
结论
致谢
参考文献


【参考文献】：
期刊论文
[1]中共中央 国务院关于营造企业家健康成长环境弘扬优秀企业家精神更好发挥企业家作用的意见[J].   中华人民共和国国务院公报. 2017(28)
[2]思想政治教育概念、理论的梳理及国外研究概况[J]. 朱晓兰,秦鹏飞.  科教导刊(中旬刊). 2017(09)
[3]思想政治教育导向功能在“微时代”的困境与突破[J]. 赵山,王小云.  教学与管理. 2016(33)
[4]思想政治教育内容的形态及其功能向度[J]. 刘云林.  学校党建与思想教育. 2015(19)
[5]新常态下的企业创新:现状、问题与对策——2015·中国企业家成长与发展专题调查报告[J]. 中国企业家调查系统,李兰,张泰,李燕斌,盛来运,于武,贡森,丛亮,王克良,吴频,余明勤,杨元伟,余平,郝玉峰,李强,樊纲,路江涌,彭泗清,潘建成,郝大海,仲为国.  管理世界. 2015(06)
[6]“微”时代:表现、特征及传统媒体的着力点——以纸媒体为例[J]. 杜建华.  新闻大学. 2015(02)
[7]略论“微时代”背景下的大学生思想政治教育[J]. 曹德欣.  学校党建与思想教育. 2015(01)
[8]国家带动型法团主义与国家治理现代化[J]. 张兆曙,方劲.  社会学评论. 2014(04)
[9]“微时代”下大学生价值观教育面临的挑战及应对[J]. 周琪,罗川.  思想教育研究. 2014(01)
[10]城市政府结构与社会组织发育[J]. 管兵.  社会学研究. 2013 (04)

博士论文
[1]中国特色社会主义公民社会建设研究[D]. 周巍.湖南大学 2016

硕士论文
[1]微时代思想政治教育导向功能研究[D]. 宋爽.哈尔滨理工大学 2015
[2]“微时代”大学生思想政治教育工作研究[D]. 徐曼.沈阳师范大学 2014
[3]“微时代”背景下大学生思想政治教育载体应用研究[D]. 唐淑玲.重庆工商大学 2014
[4]微博的思想政治教育功能及其实现研究[D]. 颜冰凤.西南大学 2013



本文编号：3057318