思想政治理论课“讲好中国故事”研究

发布时间：2021-04-13 01:33

　　故事作为一种文学体裁,是最直接经验的文化描述。当故事与中国关联时,中国就不是一般的中国,故事也不是一般的故事,中国故事肩负起了传达中国精神、输出中国价值、展现中国智慧的重任。“用故事传达思想,用故事征服人心”是习近平总书记关于“讲好中国故事”思想的重要指示。思想政治理论课作为高校宣传思想工作的前沿阵地,肩负着讲好中国故事的职责和使命。讲好中国故事不仅是我国对外传播的指导思想,也引领、契合了我国高校思想政治理论课的发展要求。对于坚守高校马克思主义意识形态阵地,坚持思想政治理论课育人功能,改进高校思想政治课教学效果,具有十分重要的意义,是思想政治理论课教学的内在要求和应有之义。全文由文献综述、前言、四章和结语构成。文献综述:简要梳理此研究的成果与经验。前言:扼要介绍研究此论题的背景及研究内容。第一章:阐明思想政治理论课为何讲好“中国故事”,即思想政治理论课讲好中国故事的理论依据。思想政治理论课为何能够通过讲好中国故事丰富教学内容、改善教学方法、提升教学效果即本部分所探讨的关键内容。第二章:剖析思想政治理论课如何选好“中国故事”,即思想政治理论课选择“中国故事”的标准与指向。讲好中国故事不仅... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：79 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
文献综述
前言
第一章 思想政治理论课为何讲好“中国故事”
    一、“讲好中国故事”的理论蕴涵
        （一）何谓“中国故事”
        （二）何为“讲好中国故事”
        （三）何需“讲好中国故事”
    二、思想政治理论课与“讲好中国故事”的目标关联
        （一）“中国故事”为思想政治理论课提供充裕的优质资源
        （二）“讲好中国故事”与思想政治理论课课程设置相匹配
        （三）“讲好中国故事”是教学方法和教学内容的有机统一
        （四）“讲好中国故事”是思想政治理论课教师的职责使命
    三、思想政治理论课讲好中国故事的现实意蕴
        （一）应对高校意识形态阵地面临的新挑战
        （二）顺应高校思想政治教育的国际化趋势
        （三）改进和增强思想政治理论课教学效果
        （四）满足新形势下大学生的成长成才需要
第二章 思想政治理论课如何选好“中国故事”
    一、思想政治理论课“中国故事”的遴选标准
        （一）价值导向标准
        （二）真实理性标准
        （三）情感共鸣标准
        （四）“三因”标准
    二、思想政治理论课“中国故事”的目标指向
        （一）传播马克思主义科学理论
        （二）演绎知情意行转化新逻辑
        （三）弘扬向上向善的新风正气
        （四）培育风清气正的校风学风
    三、思想政治理论课选好中国故事的关键环节
        （一）选择好故事人物
        （二）把握好故事特质
        （三）决定好故事形式
        （四）确定好故事道理
第三章 思想政治理论课讲好哪些“中国故事”
    一、不忘初心,讲好历史传统故事
        （一）讲好中华民族实现民族独立的抗争故事
        （二）讲好新中国建设初期面对挫折的探索史
        （三）讲好中国共产党带领下的国家富强故事
    二、发扬光大,讲好文化自信故事
        （一）讲好传统文化故事,深植文化自信底蕴
        （二）讲好革命文化故事,筑牢文化自信支柱
        （三）讲好先进文化故事,夯实文化自信根基
    三、坚定信仰,讲好特色中国故事
        （一）讲清楚独特的实践道路
        （二）讲清楚独特的理论体系
        （三）讲清楚独特的治国方略
    四、贯通中外,讲好经典精粹故事
        （一）讲好世界社会主义探索发展故事
        （二）讲好马克思主义中国化进程故事
        （三）讲好中外友好交往的和平道路故事
    五、领悟真谛,讲好人生价值故事
        （一）讲好理想信念故事,坚定崇高理想
        （二）讲好爱国主义故事,树立人生目标
        （三）讲好道德品格故事,感悟高尚情操
第四章 思想政治理论课怎样讲好“中国故事”
    一、思想政治理论课讲好中国故事的要旨把握
        （一）要以传播中华优秀文化为根本
        （二）要以培养社会主义核心价值观为核心
        （三）要以服务国家宣传思想工作为重点
    二、思想政治理论课讲好中国故事的原则遵循
        （一）坚持教书育人,讲出故事的知识性
        （二）把握内容指向,讲出故事的全面性
        （三）坚持问题导向,围绕问题深入讲述
        （四）把握知行合一,讲出故事的实践性
    三、思想政治理论课讲好中国故事的协调融合
        （一）注重政治话语和大众话语的结合
        （二）注重教育主体与教育客体的结合
        （三）注重传统教学与创新形式的结合
        （四）注重正面宣传与多元声音的结合
    四、思想政治理论课讲好中国故事的目标实现
        （一）将理论阐述转变为现实故事
        （二）将现实故事转化为情感启迪
        （三）将情感启迪上升为国家意志
        （四）将国家意志外化为实际行动
结语
参考文献
致谢
在学期间主要学术成果



本文编号：3134365