议题式教学在高中思想政治课教学中的应用研究

发布时间：2021-07-01 11:37

　　随着新课程改革的不断推进,议题式教学在高中思想政治课上得到了更为普遍的应用。高中思想政治科目的开设是为了培养学生的核心价值观,提高学生的政治学科核心素养。而议题式的教学方法能帮助学生围绕议题展开讨论和反思,不仅能推动教学方式的改变,同时也贯彻落实了"以人为本"的教学理念。 

【文章来源】：新智慧. 2021,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、议题式教学的内涵
二、议题式教学的意义
    (一)学生成长发展的需要
    (二)教师提升水平的需要
    (三)政治科目变革的需要
三、议题式教学关注的问题
    (一)议题的选择
    (二)议题价值观导向
    (三)议题式教学过程
四、运用议题式教学的策略
    (一)带进生活，回归课堂
    (二)联系实际，贴近热点
    (三)活用技术，创设议题
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高中思想政治课议题式教学探究——以“垃圾围城”为例[J]. 刘华.  名师在线. 2020(09)
[2]基于核心素养的高中思想政治课堂议题式教学探究[J]. 曹传圣.  中学课程辅导(教师通讯). 2020(06)
[3]高中思想政治课议题式教学[J]. 郑艳.  教育观察. 2020(07)
[4]高中思想政治课运用议题式教学的研究[J]. 严言.  大众文艺. 2019(23)



本文编号：3259064