泛娱乐主义思潮对大学生思想政治教育的消极影响及对策研究

发布时间：2021-08-04 01:37

　　十九大以来,国内社会思潮发展态势总体趋稳,但马克思主义主流意识形态受到多种社会思潮侵袭的可能性依然存在。高校是思想文化交流融合碰撞发展的前沿阵地,多样化的社会思潮影响青年学生的思想观念、价值取向和精神风貌,关乎时代新人的培育。在“资本逻辑”和“媒介逻辑”影响下,随着社会时尚的转变、宣泄性文化消费、视觉文化的普及以及现代媒体运作模式对娱乐消费的推波助澜,娱乐突破自身的边界,裹挟其他社会思潮而产生新的变体,造成人的审美感官化、道德去崇高化、精神追求庸俗化、价值追求虚无化、社会生活去政治化。我国文化、政治、教育、社会等领域的泛娱乐化现象愈加突出,这种倾向逐渐演变为泛娱乐主义思潮,影响大学生思想政治教育的实效性。习近平总书记在党的十九大报告中强调,要“注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题,旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。”面对新兴起的泛娱乐主义思潮,运用文献研究、跨学科研究等方法,通过系统的理论分析并结合大学生思想政治教育的实际阐述其起源流变、表现、特点及实质,从心理维度、文化维度及实践维度来分析泛娱乐主义思潮与大学生思想政治教育之间的学理逻辑有理论和实践上的必要性。在思想政治教育... 

【文章来源】：郑州大学河南省 211工程院校

【文章页数】：78 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    第一节 研究背景及意义
        一 研究背景
        二 研究意义
    第二节 国内外研究综述
        一 国外研究综述
        二 国内研究综述
    第三节 研究方法及创新之处
        一 研究方法
        二 研究创新之处
第一章 相关概念界定与基础理论研究
    第一节 泛娱乐主义思潮概述
        一 泛娱乐主义起源流变
        二 泛娱乐主义思潮的表现
        三 泛娱乐主义思潮的特点与实质
    第二节 泛娱乐主义思潮与大学生思想政治教育的逻辑关系
        一 娱乐与教育的关系
        二 泛娱乐主义思潮与大学生思想政治教育的关系
    第三节 泛娱乐主义思潮与大学生思想政治教育相关研究的理论基础与借鉴
        一 理论基础
        二 理论借鉴
第二章 泛娱乐主义思潮消解大学生思想政治教育
    第一节 泛娱乐主义思潮对大学生思想政治教育的消极影响
        一 大学生思想政治教育主体维度
            (一)降低大学生思想政治素质
            (二)侵蚀大学生理性思辨能力
            (三)扭曲大学生审美价值取向
            (四)阻滞大学生个体的社会化
        二 大学生思想政治教育客体维度
            (一)干扰大学生思想政治教育话语体系
            (二)降低高校思想政治理论课的实效性
            (三)浸染高校思想政治教育的整体环境
            (四)弱化思想政治教育载体的育人功能
    第二节 泛娱乐主义思潮对大学生思想政治教育产生消极影响的原因
        一 基础因素
            (一)娱乐市场资本追逐经济效益
            (二)泛娱乐文化消解自身教化功能
        二 核心因素
            (一)青年学生自身的局限性
            (二)思想政治教育现阶段的问题
        三 关键因素
            (一)政府主管部门监管不力
            (二)大众传媒角色定位失当
第三章 泛娱乐主义思潮影响下大学生思想政治教育的对策
    第一节 观念塑造:强化马克思主义在大学生思想领域的引领
        一 辩证唯物主义,科学认识泛娱乐主义思潮
        二 社会主义核心价值观,彰显主流价值观念
        三 马克思主义文艺育德,构建先进娱乐理念
    第二节 教育主导:优化高校思想教育过程
        一 增强思想政治理论课教学实效,落实课堂教学寓教于乐
        二 优化大学生思想政治教育载体,严防教育载体泛娱乐化
        三 加强思想政治教育队伍的建设,提升教育者的综合素养
    第三节 环境创设:营造良好的思想文化生态
        一 构建润物无声的校园文化环境,打造意蕴深厚的大学文化
        二 把握松弛有度的课堂教学环境,避免高校课堂过度娱乐化
        三 打造善施教化的校园媒体环境,消释校园网络文化泛娱乐
    第四节 制度保障:加强相关方面的监督与管理
        一 建立高校社会思潮动态测评机制,监控泛娱乐主义思潮的传播
        二 健全社会娱乐文化产业运行体制,提供高质量的娱乐文化产品
        三 完善大众传媒相关法律规章制度,约束传播媒介的娱乐化程度
结语
参考文献
个人简历、在校期间发表的学术论文与研究成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]“泛娱乐化”批判的多维背景[J]. 张爱凤.  前沿. 2009(03)
[2]娱乐化,文化的一种本质属性[J]. 葛红兵.  山西文学. 2008(05)
[3]娱乐与乌托邦[J]. 理查·戴尔.  当代电影. 1998(01)

硕士论文
[1]普通高等院校课堂教学“泛娱乐化”批判[D]. 关萍.东北师范大学 2017
[2]大众传媒泛娱乐化对大学生思想政治教育的影响及对策研究[D]. 白艳梅.江南大学 2017
[3]当前中国社会文化“泛娱乐化”现象评析[D]. 邢少花.天津理工大学 2014



本文编号：3320730