高中思想政治课德育实效性研究
发布时间：2021-08-12 21:37
学校思想政治教育作为思想政治教育的关键一环,其教育水平的高低直接影响思想政治教育的最终效果。高中思想政治教育的主要对象是高中学生,这一时期的学生面临生理和心理成熟期,又面对复杂的社会环境,容易出现价值观和人生观的偏差,需要高效的德育引导,新的课程改革和新的时代背景对思想政治课的道德教育提出了更高要求。这都要求提升高中思想政治课的德育实效性。论文围绕高中思想政治课的德育实效性展开研究,分为四部分进行具体论述。第一部分是高中思想政治课德育实效性的概念界定和理论基础,首先对高中思想政治课中的德育内容进行了整理,其次梳理了高中思想政治课德育实效性的理论基础,主要包括我国传统文化的道德思想、社会化道德教育理论、马克思主义经典作家的道德教育理论和习近平新时代中国特色社会主义思想中的道德教育有关论述。第二部分是提升高中思想政治课德育实效性的必要性分析,主要包括高中生的政治素养、道德素养、法治素养以及高中与大学思政课一体化建设四个方面的内容。第三部分对当前高中思想政治课德育实效性的现状进行系统分析,通过问卷调查,搜集高中思想政治教育现状的相关数据,从部分学生道德素养的缺失、对高中思想政治课的学习动力不...
【文章来源】：河北科技大学河北省
【文章页数】：89 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
第一节 选题背景
第二节 选题意义
第三节 国内外研究现状
一、国内研究现状
二、国外研究现状
第四节 研究思路与方法
一、研究思路
二、研究方法
第五节 创新点
第二章 高中思想政治课德育实效性概念界定和理论基础
第一节 高中思想政治课的德育内容
一、高中思想政治课的改革与发展
二、新课改后高中思想政治课中德育内容的设置
三、新时代对高中生德育的要求
第二节 高中思想政治课德育实效性的理论基础
一、我国传统文化的道德思想
二、社会化道德教育理论
三、马克思主义经典作家的道德教育理论
第三节 习近平新时代中国特色社会主义思想中的德育内容
一、关于中学德育的论述
二、关于高中思想政治课的论述
第三章 提升高中思想政治课德育实效性的必要性
第一节 高中生政治素养提升的需要
第二节 高中生道德素养提升的需要
第三节 高中生法治素养提升的需要
第四节 新时代高中与大学思政课一体化建设的需要
第四章 当前高中思想政治课德育实效性现状
第一节 当前高中生思想政治教育现状调查
一、高中生思想政治课方面的统计分析
二、高中生思想政治方面的统计分析
三、高中生对习近平新时代中国特色社会主义思想的认知分析
第二节 当前高中思想政治课德育实效性的不足
一、部分学生道德素养的缺失
二、部分学生对思想政治课学习动力不足
三、部分学生政治意识和法律意识有待提升
第三节 当前高中思想政治课德育实效性不足的原因分析
一、高中生生活环境的影响
二、高中政治课教师教育教学水平的影响
三、高中政治课教学评价的影响
四、“应试”教育带来的影响
第五章 提高高中思想政治课德育实效性的对策建议
第一节 发挥网络文化的积极作用
一、发挥网络文化的正能量
二、发挥新媒体的载体作用
第二节 加强高中教师教育教学方法的改革
一、提高教师的个人专业素养
二、完善教师的教学活动
第三节 改进高中与大学思想政治理论课之间的有机衔接
一、加强提升政治素养与增强使命担当之间的衔接
二、加强常识性知识与理论性学习之间的衔接
第四节 学校、家庭和社会协同推动思政课建设
一、发挥学校的思政课建设的主体作用
二、重视家庭的德育作用
三、发挥社会在思政课建设中的辅助作用
结论
附录
附录1
附录2
参考文献
攻读硕士学位期间所发表的论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]论新时代“六要”思想政治理论课教师的培育[J]. 朱丽霞,蒋辛. 思想理论教育导刊. 2019(10)
[2]用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人——统编普通高中思想政治教材的编写背景及主要特点[J]. 韩震. 基础教育课程. 2019(19)
[3]关于大中小学思想政治理论课教学有效衔接的思考[J]. 余华,涂雪莲. 思想理论教育. 2019(09)
[4]习近平德育观内涵探究[J]. 黎日明,古东燕. 哈尔滨学院学报. 2019(09)
[5]情感体验教学在培养高中生公共参与素养中的运用[J]. 汪莉. 课程教育研究. 2019(36)
[6]语文教育的主体研究——中学语文教育中新型师生关系的建立[J]. 谢诚. 科学大众(科学教育). 2019(08)
[7]立德树人背景下校园文化建设与思政育人的创新研究[J]. 欧阳登科. 农家参谋. 2019(16)
[8]高中思想政治课议题式教学——以《价值判断与价值选择》为例[J]. 唐微. 教育科学论坛. 2019(25)
[9]高中青年思想政治课教师专业素质内涵探究[J]. 刘晓辉. 学周刊. 2019(25)
[10]习近平德育思想及其对高校课程思政的启示[J]. 李强华. 厦门城市职业学院学报. 2019(03)
硕士论文
[1]网络舆论视域下新时代大学生思想政治教育策略研究[D]. 贺佳彤.西安理工大学 2019
[2]高中思想政治课教学中核心素养培养研究[D]. 冀颖.西安理工大学 2019
[3]高中思想政治课教学中对学生公共参与意识的培养研究[D]. 张学敏.天水师范学院 2019
[4]改革开放四十年我国高中思想政治课教学方法改革历程及其经验研究[D]. 赵钦.云南师范大学 2019
[5]高中思想政治课教学中公共参与素养培育研究[D]. 吴小丽.云南师范大学 2019
[6]习近平立德树人重要理论研究[D]. 王飞燕.华中师范大学 2019
[7]高中思想政治课教学培育学生政治认同的策略[D]. 赵文颖.陕西师范大学 2019
[8]高校思想政治理论课与高中思想政治课教学内容衔接研究[D]. 冯薛宇.燕山大学 2018
[9]习近平的德育思想研究[D]. 柳莹.深圳大学 2017
[10]高中生与大学生思想政治教育比较研究[D]. 王强.西安科技大学 2017
本文编号：3339119
【文章来源】：河北科技大学河北省
【文章页数】：89 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
第一节 选题背景
第二节 选题意义
第三节 国内外研究现状
一、国内研究现状
二、国外研究现状
第四节 研究思路与方法
一、研究思路
二、研究方法
第五节 创新点
第二章 高中思想政治课德育实效性概念界定和理论基础
第一节 高中思想政治课的德育内容
一、高中思想政治课的改革与发展
二、新课改后高中思想政治课中德育内容的设置
三、新时代对高中生德育的要求
第二节 高中思想政治课德育实效性的理论基础
一、我国传统文化的道德思想
二、社会化道德教育理论
三、马克思主义经典作家的道德教育理论
第三节 习近平新时代中国特色社会主义思想中的德育内容
一、关于中学德育的论述
二、关于高中思想政治课的论述
第三章 提升高中思想政治课德育实效性的必要性
第一节 高中生政治素养提升的需要
第二节 高中生道德素养提升的需要
第三节 高中生法治素养提升的需要
第四节 新时代高中与大学思政课一体化建设的需要
第四章 当前高中思想政治课德育实效性现状
第一节 当前高中生思想政治教育现状调查
一、高中生思想政治课方面的统计分析
二、高中生思想政治方面的统计分析
三、高中生对习近平新时代中国特色社会主义思想的认知分析
第二节 当前高中思想政治课德育实效性的不足
一、部分学生道德素养的缺失
二、部分学生对思想政治课学习动力不足
三、部分学生政治意识和法律意识有待提升
第三节 当前高中思想政治课德育实效性不足的原因分析
一、高中生生活环境的影响
二、高中政治课教师教育教学水平的影响
三、高中政治课教学评价的影响
四、“应试”教育带来的影响
第五章 提高高中思想政治课德育实效性的对策建议
第一节 发挥网络文化的积极作用
一、发挥网络文化的正能量
二、发挥新媒体的载体作用
第二节 加强高中教师教育教学方法的改革
一、提高教师的个人专业素养
二、完善教师的教学活动
第三节 改进高中与大学思想政治理论课之间的有机衔接
一、加强提升政治素养与增强使命担当之间的衔接
二、加强常识性知识与理论性学习之间的衔接
第四节 学校、家庭和社会协同推动思政课建设
一、发挥学校的思政课建设的主体作用
二、重视家庭的德育作用
三、发挥社会在思政课建设中的辅助作用
结论
附录
附录1
附录2
参考文献
攻读硕士学位期间所发表的论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]论新时代“六要”思想政治理论课教师的培育[J]. 朱丽霞,蒋辛. 思想理论教育导刊. 2019(10)
[2]用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人——统编普通高中思想政治教材的编写背景及主要特点[J]. 韩震. 基础教育课程. 2019(19)
[3]关于大中小学思想政治理论课教学有效衔接的思考[J]. 余华,涂雪莲. 思想理论教育. 2019(09)
[4]习近平德育观内涵探究[J]. 黎日明,古东燕. 哈尔滨学院学报. 2019(09)
[5]情感体验教学在培养高中生公共参与素养中的运用[J]. 汪莉. 课程教育研究. 2019(36)
[6]语文教育的主体研究——中学语文教育中新型师生关系的建立[J]. 谢诚. 科学大众(科学教育). 2019(08)
[7]立德树人背景下校园文化建设与思政育人的创新研究[J]. 欧阳登科. 农家参谋. 2019(16)
[8]高中思想政治课议题式教学——以《价值判断与价值选择》为例[J]. 唐微. 教育科学论坛. 2019(25)
[9]高中青年思想政治课教师专业素质内涵探究[J]. 刘晓辉. 学周刊. 2019(25)
[10]习近平德育思想及其对高校课程思政的启示[J]. 李强华. 厦门城市职业学院学报. 2019(03)
硕士论文
[1]网络舆论视域下新时代大学生思想政治教育策略研究[D]. 贺佳彤.西安理工大学 2019
[2]高中思想政治课教学中核心素养培养研究[D]. 冀颖.西安理工大学 2019
[3]高中思想政治课教学中对学生公共参与意识的培养研究[D]. 张学敏.天水师范学院 2019
[4]改革开放四十年我国高中思想政治课教学方法改革历程及其经验研究[D]. 赵钦.云南师范大学 2019
[5]高中思想政治课教学中公共参与素养培育研究[D]. 吴小丽.云南师范大学 2019
[6]习近平立德树人重要理论研究[D]. 王飞燕.华中师范大学 2019
[7]高中思想政治课教学培育学生政治认同的策略[D]. 赵文颖.陕西师范大学 2019
[8]高校思想政治理论课与高中思想政治课教学内容衔接研究[D]. 冯薛宇.燕山大学 2018
[9]习近平的德育思想研究[D]. 柳莹.深圳大学 2017
[10]高中生与大学生思想政治教育比较研究[D]. 王强.西安科技大学 2017
本文编号：3339119
本文链接：https://www.wllwen.com/wenyilunwen/sixiangpinglunlunwen/3339119.html
