案例教学法在思想政治课中培养科学精神素养的应用研究

发布时间：2021-12-09 01:08

　　为实现立德树人的目标,我国思想政治学科教学致力于将宏观的教学目标与思想政治学科教学内容中“经济”、“政治”、“文化”、“哲学”模块相结合。在《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》正式将思想政治学科核心素养凝练为“政治认同”、“科学精神”、“法治意识”和“公共参与”四个部分。“政治认同”是思想政治学科的最根本任务,“法治意识”是我国法治建设的重要内容,“公共参与”则是其他素养的外化表现,而“科学精神”素养则是其他素养能够实现的基本条件。思想政治学科四个核心素养相互依存,构成一个有机整体,使思想政治学科的宏观目标细化,为思想政治学科教学提供方向性指导。本研究尝试以“案例教学法”为切入点,利用该教学方法提高思想政治学科核心素养中的“科学精神”素养的培养质量,进而培养学生的思维能力,让学生形成正确的价值判断,从而为能够在日后的社会生活中增长才干,实现终生发展。本文通过四个部分研究“案例教学法”在思想政治课中培养“科学精神”素养的应用。第一部分:解释选题的研究背景和研究意义、国内外的研究现状、研究方法和创新和不足之处。第二部分:阐述“案例教学法”和“科学精神”素养的相关理论,探究研究“案例... 

【文章来源】：广州大学广东省

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
引言
    (一)研究背景
    (二)研究意义
    (三)国内外文献综述
    (四)研究方法
    (五)创新和不足
第一章 “案例教学法”与“科学精神”素养基本理论
    (一)“案例教学法”基本理论
    (二)“科学精神”基本理论
    (三)“案例教学法”与“科学精神”素养理论依据
    (四)“案例教学法”培养“科学精神”素养的价值
第二章 思想政治课中制约“案例教学法”培养“科学精神”素养的主要问题：
    (一)课程构建上的问题
    (二)教师教学上的问题
    (三)学生表现上的问题
第三章 思想政治课中制约“案例教学法”培养“科学精神”素养的原因分析
    (一)课程的构建尚不完善
    (二)教师的教学存在缺陷
    (三)学生学习表现有待提高
第四章 思想政治课运用“案例教学法”培育“科学精神”素养的教学建议
    (一)构建完善的课程教学体系
    (二)全面提升教师案例教学技巧
    (三)优化学生学习上的表现
结语
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]高中政治学科“核心素养”要素探析[J]. 马寄.  教学与管理. 2017(16)
[2]核心素养视野下高中思想政治学科活动课堂构建[J]. 邱斌,左群.  教育导刊. 2017(04)
[3]马克思主义的科学精神与创新发展[J]. 宋屹东.  南方论刊. 2017(03)
[4]学科核心素养的内涵及培养模式[J]. 梁砾文,王雪梅.  外国中小学教育. 2017(02)
[5]中学政治核心素养:内涵、特性及培养路径[J]. 张露.  教育导刊. 2017(01)
[6]核心素养视野下高中思想政治学科教学策略研究[J]. 邱斌.  基础教育研究. 2017(01)
[7]核心素养:思想政治课价值追求的应然性[J]. 张忠坡.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2016(12)
[8]试述高中思想政治课培养学生核心素养的基本策略[J]. 徐国松.  思想政治课研究. 2016(06)
[9]中学生思想政治学科核心素养的培养途径——以政治课社会实践活动为例[J]. 田建军.  创新人才教育. 2016(03)
[10]马克思主义科学精神和科学方法论[J]. 王占阳.  人民论坛. 2016(08)

博士论文
[1]论科学精神[D]. 秦元海.复旦大学 2006

硕士论文
[1]“活动教学”模式在思政课中培育高中生“科学精神”素养的运用探究[D]. 赵鑫.天水师范学院 2018
[2]问题教学法在高中《经济生活》课中的运用研究[D]. 王方.河南师范大学 2016
[3]高中思想政治学科核心素养及其培养初探[D]. 林世鑫.福建师范大学 2016
[4]人的自由全面发展视野下的实践教学研究[D]. 李璐.昆明理工大学 2014
[5]论马克思主义科学精神[D]. 丁婵娟.东北大学 2013
[6]高中思想政治课案例教学法运用研究[D]. 张昊.上海师范大学 2012
[7]高中思想政治课案例教学研究[D]. 唐君勇.河南大学 2011
[8]中学思想政治课案例教学的技巧研究[D]. 程婷.沈阳师范大学 2011
[9]科学精神教育及其在我国基础教育中的缺失[D]. 袁凤菊.郑州大学 2011
[10]试论案例教学在中学政治课教学中的运用[D]. 汤宏宇.东北师范大学 2008



本文编号：3529609