生活化教学在思想政治课中的应用研究

发布时间：2021-12-09 09:59

　　随着新课程改革的运行以及新课程标准的实施,“教育源于生活,教育寓于生活,教育服务生活”的理念越来越受到各界的一致认可和好评。思想政治课既是一门德育课程,同时也是一门智育课程,选择生活化的教学模式很显然将利于学生更好地接受知识、掌握知识。为此,有必要对生活化教学在思想政治课中的应用情况开展深入细致的研究。文章在对大量文献资料的阅读和整理并吸收已有生活化教学理论成果的基础上,结合问卷调查、课堂观察等方法,对生活化教学在思想政治课中的应用展开了充分的研究。通过对丹东市下属两所高中的学生们进行了问卷调查,发现这两所学校对生活化教学模式虽有一定的运用,但在实践中也存在着诸如学生认知度不高、教师的应用程度低以及教学效果不佳等问题。究其原因,主要在于学校的重视程度不够、教师的专业素养有待提升以及学生缺乏生活经验等方面。在此基础上,针对上述问题及成因,有针对性地提出了提升教师生活化教学的专业素养、强化学生生活化教学的参与程度以及构建生活化教学的校园环境等策略以促进生活化教学在思想政治课中的有效实施。最后,以《树立正确的消费观》一课为例,呈现生活化教学的具体实施。 

【文章来源】：渤海大学辽宁省

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

调查对象对生活化教学的熟悉程度

调查对象认为思想政治学习与生活之间关系的密切程度

生活化教学获取的知识对调查对象的有用程度

【参考文献】：
期刊论文
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[2]思想政治课教学的生活化策略[J]. 胡丹丹.  思想政治课教学. 2018(09)
[3]浅谈中学地理生活化教学[J]. 吴丽凤.  新课程研究(下旬刊). 2015(11)
[4]略论回归“生活世界”的适居观[J]. 周成斌.  福州大学学报(哲学社会科学版). 2014(03)
[5]谈高中政治生活化教学实施策略[J]. 周芬.  中学教学参考. 2013(30)
[6]如何建构高中思想政治课教学生活化教学模式[J]. 方俊,汪平飞.  新课程(下). 2011(05)
[7]向生命更深处漫塑——思想政治课生活化教学的几点思考[J]. 胡岸静.  中学政治教学参考. 2010(06)
[8]高中生活与哲学原理课教学存在问题的成因与对策[J]. 卢邦柱.  教育导刊. 2010(01)
[9]高中《思想政治》新课改的生活化教学思考[J]. 张冬祥.  科技信息. 2008(35)
[10]思想政治课堂教学生活化初探[J]. 郁庭燕.  思想政治课教学. 2008(02)

硕士论文
[1]高中思想政治课教学生活化存在的问题与对策研究[D]. 成平.华中师范大学 2018
[2]中学思想政治课生活化教学研究[D]. 闵凡美.东北师范大学 2016



本文编号：3530443