工商管理教育理念与教学空间模式初探 ——厦门大学德旺商学院建筑设计研究

发布时间：2022-02-08 12:45

　　工商管理是与社会经济紧密相连的应用型学科,其教育理念一直紧跟时代而转变并且每一次更新都是对上一次的颠覆和重塑,知识经济信息化时代下,工商管理教育理念的核心己经从以学问为中心发展到以人本为中心,相应的教学模式也己由传统的单一的知识灌输型教学转变成互动的教与学的模式,在其影响下,不但教学空间中教室的类型变的多样,教室外非正式的学习空间也变的和教室同样重要,教与学的空间相辅相成,共同塑造符合新时代需求的工商管理人才,研究新时代下工商管理教育理念与教学空间模式,有利于为今后的相关实践提供借鉴及参考。本文将以新时代背景下的工商管理教学空间作为主要研究对象。首先,分析了工商管理教育理念的特征及其对教学空间的影响。其次,探讨了工商管理教学空间在教育理念影响下的转变,并通过归纳总结得出符合工商管理教育特征的教学空间模式。最后,将得出的教学空间模式应用在厦门大学德旺商学院的建筑设计研究中。论文大致分为三个部分:第一部分是绪论,明确研究课题的背景,阐明在新时代下工商管理教学空间面临的主要问题和发展趋势,对相关概念进行界定,捋清工商管理教育理念与教学空间相关研究现状,并阐述了论文的研究目的、意义、方法以及研... 

【文章来源】：厦门大学福建省211工程院校985工程院校教育部直属院校

【文章页数】：163 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图１．?１厦门大学建南文科群之“南光三”楼保护与更新设计??

图１．?２工商管理学科教学空间??

图２．?２．?１资源整合理念对工商管理的影响?图２．?２．?２辛辛那提新商学院大楼??

【参考文献】：
期刊论文
[1]中国商学院5大发展趋势[J]. 魏江.  经理人. 2018(02)
[2]将地域文脉根植于校园文化和空间中——北大光华管理学院（西安分院）设计对谈[J]. 庄惟敏,屈培青.  建筑学报. 2016(04)
[3]基础教育教学模式转型下校园建筑空间公共性图解研究[J]. 董屹,何一雄.  城市建筑. 2016(01)
[4]高校教育建筑集约化策略研究与实践——以河海大学商学院楼设计为例[J]. 郭钦恩,陶郅,邓寿朋.  新建筑. 2015(02)
[5]融入自然 呼应历史——南京大学仙林校区文科楼（一期）设计[J]. 吉国华,陈晓云,王新宇.  建筑学报. 2013(08)
[6]中欧国际工商学院北京校园设计[J]. 李东梅.  建筑学报. 2012(03)
[7]不同教育理念下的校园建设——苏州伊顿国际学校设计体会[J]. 黄春,王海涛.  建筑技艺. 2011(Z6)
[8]教育革命带来的英国教育建筑设计转变[J]. 休·安德森,高强.  建筑学报. 2011(06)
[9]互动式教学法在工商管理课程教学中的应用[J]. 莫少颖.  当代教育论坛(管理研究). 2010(09)
[10]工商管理类创新型人才教育理念和培养模式的探索[J]. 姚正海.  高等农业教育. 2010(05)

博士论文
[1]整合式工商管理专业硕士（MBA）案例教学模式研究[D]. 欧丽慧.华东师范大学 2018
[2]研究型大学的协同创新空间设计策略研究[D]. 丘建发.华南理工大学 2014
[3]中美大学工商管理本科课程比较研究[D]. 李云梅.华中科技大学 2010
[4]普通高校整体化教学楼群优化设计策略研究[D]. 王琰.西安建筑科技大学 2010
[5]基于生态原理的学科协同进化研究[D]. 王梅.天津大学 2006

硕士论文
[1]中学互动教学空间设计研究[D]. 车志远.厦门大学 2017
[2]“教育、行为、空间”互动视角下的小学教学空间及其组合模式研究[D]. 孙迪.大连理工大学 2016
[3]当代教育新理念下的中学建筑教育空间模式与设计探讨[D]. 张艳颖.浙江大学 2015
[4]“全人”教育理念下的厦门大学马来西亚分校学生生活区设计研究[D]. 陶思旻.厦门大学 2014
[5]厦门大学马来西亚分校“学生中心”设计研究[D]. 张杨.厦门大学 2014
[6]工商管理院系建筑设计研究[D]. 牛审.华南理工大学 2013
[7]基于当代教育理念的高校教学建筑空间适应性研究[D]. 王记成.湖南大学 2013
[8]商学院建筑设计研究[D]. 苗雨.西安建筑科技大学 2013
[9]商学院建筑复合化设计策略研究[D]. 李卓然.华南理工大学 2012
[10]高校教学互动空间设计研究[D]. 滕海瑜.西安建筑科技大学 2010



本文编号：3615089