高中思想政治课应用案例教学存在的问题及对策研究

发布时间：2023-01-12 13:07

　　在积极推进素质教育,倡导“自主、合作、探究”教学的今天,案例教学逐渐发展成一种人们普遍使用的教学方法。适时合理地应用案例教学,有助于改变传统教学方法、突出学生主体地位、培养学生素质能力和提高教学实效性。但是在高中思想政治案例教学的实践中,还存在诸如案例分离、教师角色错位、讨论实效性不高、设置问题不够合理等突出问题。深入调研,剖析问题、分析原因,并据此提出解决问题的可行性对策,有着重要的理论价值和实践意义。论文首先对案例教学的核心概念“高中思想政治课应用案例教学”的内涵进行了阐释并在此基础上,对高中思想政治课应用案例教学的重要性进行了阐述。论文重点分析了当前高中思想政治课应用案例教学存在的突出的问题,主要包括认识还存在着不到位,案例讨论学生启而不发,案例选择脱离学生的实际和教学目标等,针对这些问题,论文从教师、学生以及教学过程等多方面剖析了高中思想政治课应用案例教学存在问题的主要原因,并据此提出了五个方面的对策建议。本文综合运用了文献分析法、案例研究法和访谈研究法等多种研究方法。本人在教学实习的基础上,结合思想政治课学科特点和自己教学实践的经验,从理论和实践两个层面,探讨了高中思想政治课... 

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
导论
    (一) 问题的提出及意义
        1. 问题的提出背景
        2. 研究意义
    (二) 相关研究综述
        1. 国外相关研究
        2. 国内相关研究
    (三) 研究思路与方法
        1. 研究思路
        2. 研究方法
一、高中思想政治课应用案例教学的内涵及其应用的意义
    (一) 高中思想政治课应用案例教学的含义及特点
        1. 案例教学
        2. 高中思想政治课应用案例教学及其特点
    (二) 高中思想政治课应用案例教学的意义
        1. 提高高中思想政治课教学的有效性
        2. 促进高中思想政治教师专业化发展
        3. 提供自主学习高中思想政治课的路径
        4. 深化高中思想政治课考试制度改革
二、高中思想政治课应用案例教学存在的问题及原因
    (一) 高中思想政治课应用案例教学存在的问题
        1. 案例的质量不高
        2. 案例教学中各环节时间分配不尽合理
        3. 部分学生的参与热情不高
        4. 对案例讨论的总结评价学科特性体现不够
    (二) 高中思想政治课案例教学存在问题的主要原因
        1. 教师投入的时间和精力有限
        2. 教师的角色定位不准、对课堂的把控弱化
        3. 案例选择和问题设置不太符合学生需求
        4. 学生参与意识不够强
        5. 教学总结评价不全面
三、高中思想政治课有效应用案例教学的对策思考
    (一) 多措并举提升案例质量
        1. 建立案例资源库,完善案例的数量和质量
        2. 合理利用网络教学资源平台
        3. 案例教学成效纳入教师考核评价体系
    (二) 增强案例及问题的针对性和吸引力
        1. 加强案例针对性,明确提出问题
        2. 增强案例吸引力,问题要有实用性
    (三) 提高教师对案例教学的认识
        1. 高度重视案例教学的准备工作
        2. 正确把握案例教学中教师的角色定位
    (四) 激发学生的参与意识
        1. 合理分工,明确讨论规则
        2. 激励学生,提高成就感
        3. 积极引导和启发学生思维
    (五) 优化案例教学总结和评价环节
        1. 注重案例总结环节的延伸和升华
        2. 吸纳学生积极参与评价
结语
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]案例教学的问题与出路[J]. 兰霞萍,陈大超.  教学与管理. 2017(10)
[2]杜威晚年论教师的责任和自由[J]. 涂诗万.  教师教育研究. 2017(01)
[3]裴斯泰洛齐“教劳结合”教育思想对我国当代职业教育的借鉴[J]. 施刚钢,韩丽丽,刘慧琼,邵力.  教育教学论坛. 2016(40)
[4]思想品德教材案例“四选用”[J]. 严卫林.  青年教师. 2016 (03)
[5]依托课程资源 实施案例教学[J]. 金阳.  中学政治教学参考. 2015(23)
[6]也谈“用教材教”[J]. 孙颖.  中小学教学研究. 2015(07)
[7]高中政治课堂案例教学的应用分析[J]. 李亚杰.  中国校外教育. 2015(17)
[8]《思想政治》虚线方框资源的开发利用[J]. 王珍山.  中学政治教学参考. 2015(12)
[9]浅谈高中政治教学中案例资源的多元化采集[J]. 赖小蓉.  好家长. 2015(15)
[10]理论与实践的有机结合——刍议高中政治案例教学[J]. 王铜川.  华夏教师. 2014(06)

硕士论文
[1]高中思想政治课案例教学存在的问题及对策研究[D]. 杨孟.华中师范大学 2015
[2]高中思想政治课案例教学法的运用与研究[D]. 高玉波.华中师范大学 2013



本文编号：3729966